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“2019高考理綜全國Ⅱ卷化學試題以《課程標准》、《考試大綱》為依據，穩中求變。落實了‘基礎性、應用性、綜合性和創新性’的考查要求。整體難度適中，利於考生穩定發揮。試題在延續2018年命題思路的同時又有變化，進一步側重考查學生對基礎知識的理解和運用能力。”6月8日，猿輔導高中化學教研中心的老師告訴記者。

具體來看，今年化學學科的高考命題有以下特點：

一、題型穩中有變，難度適中

2019年高考新課標全國Ⅱ卷依然繼承了2018年的題型特點及試題考查內容順序布局，如選擇題涵蓋：化學與生活、元素化合物、有機化學、元素周期律、阿伏伽德羅常數（化學計量）、沉澱溶解平衡、化學實驗等核心主干知識﹔必考主觀題以考查元素化合物為載體的工業流程、反應原理（反應熱、化學反應速率平衡）綜合、化學實驗的順序布局，選考主觀題分別是選3物質結構和選5有機推斷。分值採用13、15、15、15方式分布，即不同模塊內容的考查分值比重相當。

在考查內容上，選擇題13題考查了沉澱溶解平衡曲線分析即水溶液中離子平衡綜合問題，此題綜合度較大，可以區分出不同水平的考生﹔第28題以咖啡因提取為背景考查了化學實驗基本技能及方法。在設問方式上，更加關注考生的邏輯分析和推理能力，如第27題以二茂鐵的電化學制備原理為素材，考查了外界條件對化學反應的影響，綜合考查電化學及化學反應原理問題。

二、試題呈現方式多樣，素材角度豐富

2019年高考新課標全國II卷精心設計了試題的呈現方式，選取的素材豐富多樣。豐富了試題的呈現形式，是信息獲取和加工能力考查的重要載體。本套試題以文字、數據圖表、圖形示例、物質轉化流程圖示等多種形式呈現，顯然更加重視考查學生信息的獲取、分析和加工的能力。如選擇題第12題沉澱溶解平衡曲線，28題的索氏提取器圖示等，均體現了考查學生信息分析和現場加工的關鍵能力。

三、凸顯實驗及探究，關注學科本質

化學是一門實驗學科，新版課標明確了高中學生的必做實驗，可見實驗在化學學習以及素養提升方面的重要價值，實驗題也是高考必考的題型之一。高考新課標全國II卷的實驗歷年以選擇和主觀題各考一道方式進行。往年實驗選擇題均已實驗目的、操作現象、實驗結論的邏輯推理組合實驗為主，而實驗主觀題卻呈現了不同角度，如2018年探究三草酸合鐵酸鉀的熱分解產物及其中鐵含量測定實驗，2017年水中溶解氧測定實驗，即分別考查了物質性質分析、含量分析、滴定分析，可見II卷實驗是比較關注定量分析的。因為實驗是主觀題最后一題所以通過定量考查來提升試題難度和綜合性。今年的II卷實驗選擇題與往年類似，但實驗主觀題卻發生了變化。28題以咖啡因提取為背景素材，考查了基本實驗操作、裝置作用分析、物質分離純化方法等核心實驗問題，關注了實驗在獲得純淨物、研究物質性質中的重要價值。（猿輔導高中化學教研中心）

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