2014年高考作文真題預測(51)：“魯迅與小白象”

2013年12月19日10:34  

【金題回放】

閱讀下面文字，按要求作文。

魯迅先生曾以象自喻，鮮為人知。在他和許廣平的通信中，經常署名“小白象”，或是“你的小白象”。

魯迅先生為什麼要以象自喻呢？從《柔石日記》中，我們可以看到這樣的記述：“魯迅先生說，人應該學一隻象。第一，皮要厚，流點血，刺激一下了，也不要緊。第二，我們強韌地慢慢地走去。我很感謝他的話，因為我的神經末梢是太靈動得像一條金魚了。”柔石的這段話為我們解開謎底提供了一些線索。魯迅先生欣賞的正是象的那種寬厚和強韌的精神。

正確理解材料，不要脫離材料內容，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。不少於800字。不要套作，不得抄襲。

【審題指導】

1、把握關鍵詞“寬厚”與“強韌”。寬厚：寬容厚道。強韌：堅強，堅韌。

2、可以兩個關鍵詞都寫，也可隻寫“寬厚”或“強韌”。隻寫一個方面更能寫出深度。

【優秀例文】

例文1：強則無懼，韌則無悔

因為強韌，黑暗的深海有了寄生魚生命的氣息﹔因為強韌，廣袤的沙漠有了駱駝刺倔強的身影﹔因為強韌，寒冷的南極有了帝企鵝高亢的鳴叫。強則無懼，韌則無悔，擁有強韌之心，命運便在自己手中。

“棱角先生”張奚若猛烈批判了蔣介石的獨裁專治，是剛強給了他當著蔣的面拂袖而去的勇氣，西方現代音樂教父昆西·瓊斯創造了黑人在音樂史上不朽的傳奇，是堅毅給了他以膚色為傲的勇氣，博爾特在短跑賽場上一展雄風，是不屈給了他稱霸短跑界的勇氣，沒有剛強，張奚若也許已與蔣介石集團同流合污，沒有堅毅，瓊斯也許還在為膚色自卑，沒有不屈，博爾特也許打破不了美國在百米賽跑上的蟬聯冠軍神話。

“強”是一種對生活的熱愛，對夢想的執著。縱使前路荊棘遍地，縱使四周黯然無光，擁有“強”的精神，便能無畏於風雨，無畏於黑暗，因為陽光自在內心，夢想相伴隨行。

南非前總統曼德拉曾說，生命中最亮的光芒不在於永不墜落，而在於墜落后能再度升起。“韌”或許說的就是這種境界吧。李連杰在拍完《少林寺》后，左腿嚴重骨折，但對未來的渴望讓他重返電影災幕﹔司徒雷登創了燕京大學后，經費一度短缺，但對教育的執著讓燕大最終得以“因真理得自由以服務”。 “韌”象征的是一種生命的韌度，就像彈簧一樣，也許頭上百斤重，但心中的信念隻有一個：我必然會再度彈起。正是有了生命的韌度，李連杰才得以成為世界巨星，正是有了生命的韌度，司徒雷登才因治學有方而成了中國人民永遠的朋友。

韌則無悔，有了“韌”的態度，便會風雨兼程，便會奮力拼搏。任憑櫛風沐雨，能為夢想而戰便無悔於心，任憑世事變遷，能在跌倒后爬起便無悔於己。

汶川大地震中，全國人民強韌的精神讓世界感動，三鹿奶粉事件后，國務院強硬的措施讓百姓深感安慰，奧運會成功后，張藝媒團隊堅韌的品格讓黑夜為之閃耀。強韌之心，就能在困境中勇往直前，強韌之心，就能讓社會更加和諧多彩。

魯迅先生常常以象自喻，因為他欣賞的那種強韌的精神，強則無懼，韌則無悔。做一隻強韌的小白象吧，一步一步踏在厚實的土地上，慢慢地，向著前方堅定前行。

點評：

本文始終扣住“強韌”二字來談，闡明了“強韌”是我們必須具備的精神，切合題意，中心突出，能旁征博引，列舉古今中外的例子，材料充實，但是文章論述停留在同一層面，在深度略嫌不足，內容在一類下檔計分，計21分﹔文章觀點鮮明，論據充分，屬於典范的議論文，符合文體要求，以排比入題，結尾點材料，結構嚴謹，語言富有文採，表達一項在一類中檔計分，計22分，發展等級從材料豐富、語言生動、句式靈活計8分。

得分：21+22+8=51   

例文2：任爾東西南北風

歷史的演進一如浪潮，總有新生的力量升到風口浪尖，擎起改革的大旗，縱觀這些古老的歷史文明，我們便能發現那些出類拔萃者都有著寬厚和強韌的精神與品格。

人生曲曲折折似水，事事重重疊疊如山。我們心中需要的正是水的柔情與山的堅韌。

寬厚如水，柔情需似水。雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更為寬廣的是人的心靈。”古老的東方也流行著這樣一句俗語：“宰相肚裡能撐船。”東方的文明與西方的智慧就是足以見証寬厚的可貴。藺相如寬待廉頗的故事也許早已深入人心，而在美國，也有這樣一個故事，現任美國國務卿的希拉裡曾經出過一本自傳，一個美國著名主持人便譏諷這本自傳的作者，她揚言：“如果這本書的銷量突破一千萬，我就把我的鞋子吞下去。”然而，上天總是喜歡捉弄把話說絕的人，不到一個星期，書的銷量便超過了一千萬，希拉裡也許也該慶幸，別人的譏諷最終成為了笑柄，但就在這位主持人實踐諾言的那天，希拉裡便送去了一雙鞋，隻不過是用巧克力做的，希拉裡對於譏諷她的對象卻如此寬厚的對待，不能不說是心胸開闊的典型代表，如果一個人能如此寬仁，想必心境一定是超然與令人贊賞的。

堅韌如山，信念需似山。在面對逆境與困難的時候，我們需要堅持信念：“苟利國家生死己，豈因禍福避趨之”林則徐是在近花甲之年流放到伊犁的，亙古不變的黃沙也許足夠將他的晚年覆蓋，而他卻守著執著的信念，去帶領那裡的人民為了改造自己的生活而奮斗，在那樣困苦的環境中，他卻流放出了生命的精彩，偉大的黑人總統曼德拉曾說：“生命中的偉大不在於永不墜落，而在於墜落之后能再次升起。”林則徐正是有了這樣的堅韌才能再次鑄就輝煌，林肯之所以偉大，也絕不是他住過小木屋，而是他能從中走出，蘇軾也曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”堅韌的精神會守住信念，始終堅信著“長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。”

願我們如鄭板橋一樣“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

簡評：文章能圍繞材料中的“寬厚”與“強韌”來談，舉出實例証明了自己的觀點，但是寬厚與強韌只是並列的兩種品格，並無內在聯系，分別對兩點作闡述，顯得深度不夠，隻能算是符合題意，而且並未點到材料，內容一項在二類上檔計分，計19分。能列舉大量事例來議論，材料充實，開頭入題快，不拖泥帶水，結尾引用，簡潔有力，語言流暢有文採，但是談寬厚與強韌，是獨立的分別議論，結尾也未把二者聯系起來，表達一項在二類上限，計20分，發展等級從語言生動形象，有文採，句式靈活，材料充實兩點計8分。

得分：19+20+8=47   

例文3：學習一隻象

先輩仁人贊象者甚多，當年多爾袞就曾以象之忠於主人諷刺過叛明降清的臣子，而文學大家魯迅先生更是以象自喻，欣賞其寬厚堅韌。思往者，追來者，吾願學象以善己身。

學習一隻象，學習寬厚，學習昂然以面對挑戰。魯迅先生說：“皮要厚，流點血刺激一下也不要緊。”信然。紀伯倫有言：偉大的人都有兩顆心，一顆在滴血，一顆在寬容。這說的就是面對挫折仍寬厚心安的道理，可見寬厚之美德是東西哲人所共同推崇的大智慧。史鐵生年輕時即遭不幸而無法行走，卻依然堅強地寫作，啟人智慧，發人深思。他用病痛的身體說出了生活的明朗與歡樂，用積極睿智的語言照亮了健全者日益幽暗的內心。“這世上眼淚太多，你不會懂得”，葉芝的話在不斷回響。用眼淚隻能祭奠曾經的哀傷，唯有學習象的寬厚包容才能使人獲得戰勝挫折的勇氣。

學習一隻象，學習強韌，學習堅強以樂觀前行。象是永遠強韌地慢慢行走的，人也莫不應如此。你不習慣黑夜，但黑夜每天適時而來，你慢慢行走，白晝也就到了﹔你害怕冬天的寒冷，但冬天仍會延續，你慢慢行走，春天還會遠嗎？帶著強韌生活，暫時的不快算不了什麼，世界氤氳迷茫，可終會有曙光。戰勝了韓國傳奇棋手李昌鎬，獲得中國首個“三冠王”稱號的古力賽后發表感言，說他永遠記得父親曾鼓勵過他的一句話：無論身上的包袱有多重，搖搖晃晃也要站起來，繼續趕路！人生就是這樣。“既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程”，學習象一樣強韌地慢慢行走，終有一天會到達夢想的終點。

“你不要離開，真的勇士是永不言棄的！”這是《功夫熊貓》裡一句深深打動過我的台詞。高三的生活隻剩下計時牌上跳動的兩位數，此時此刻，讓我們學習一隻象，昂然面對挑戰，堅強前行，今年的六月，定會收獲屬於我們的輝煌。

學習一隻象，在時光流淌的長河裡，帶著寬厚與強韌一路放歌前行，乘著不系之舟的我們，終會迎來最后的月朗風清，花好月圓。

學習一隻象，前行！

點評：

本文是一篇相當規范的議論文，始終扣住學習象“寬厚堅韌”的品質來談，闡明了作者願以“寬厚堅韌”的品質來“以善己身”的觀點，切合題意，中心突出。文章以多爾袞、文學大家魯迅先生的典故開頭，自然引出中心論點：“思往者，追來者，吾願學象以善己身。”主體部分採用並列式的分論點，展開論証，古今中外的名言警句與經典事例的援引顯示了作者豐富的學養。第二、三段，不是一般的“觀點+材料”，而是運用多種論証方法，說理透徹，尤可為范。我們有不少同學不會寫議論段，完全可以對這兩段細加揣摩。第四段聯系生活實際，點出寫作此文的現實意義。結尾總結全文，再次點題，結構嚴謹。

本文切合題意，中心突出，材料豐富，內容在一類中檔計分，計23分﹔文章觀點鮮明，論據充分，屬於典范的議論文，符合文體要求，結構嚴謹，語言靈動有文採，表達一項在一類中檔計分，計22分，發展等級從材料豐富、語言生動、句式靈活計8分。

得分：23+22+8=53   

例文4：寬厚和強韌

魯迅先生崇尚白象精神，其因有二：一，為皮厚流點血，刺激一下亦無甚要緊，謂之寬厚﹔二，為強韌地慢慢走下去，謂之強韌。凡此兩種精神，實是人生之路的導航燈塔。

寬厚，是一處坦然的樂觀，是一種無畏的執著。人生之路，滿布荊棘，流血破皮也只是小事，疾痛慘怛亦不過一笑而過。在文革苦痛折磨下的沈從文先生在田間小路遇舊親，也隻三個字“要從容”，這是寬厚。即使被拉去當了打掃故宮的清潔工，他也著成了《中國古代服飾研究史》，這是在刺激折磨下的寬厚。司馬遷遭腐刑之后，亦選擇完成“文採表於后世”的理想，終完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記，這是在世人鄙笑的刺痛下，讓傷口緩緩結疤。而自己執著的寬厚，在傷害刺激下選擇坦然前行謂之寬厚。寬厚，使人堅信：被火燒過才能出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔，寬厚使人擁有在塵埃中開花的力量。

強韌，是一種堅持的智慧，是一種執著的美麗。人生之路是那麼漫長，也許我們不能很容易就到達我們夢想要到的地方，也許我們落魄失意，可是當我們肩負夢想，堅韌地前行，天堂就在前方。李白執劍出長安，蘇東坡飄泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。在失意落魄面前，他們沒有選擇止步，而是慢慢前行，於是太白繡口一吐半個盛唐，東坡醉了半部宋史，敬梓雪芹掀起文化巨浪，這是強韌，它賦予我們前進的勇氣，凱歌的輝煌。記得丁大衛麼？這個在中國西部支教十余年的外國人，洋溢著純淨的微笑，過著簡陋的生活，用知識的火把點燃了西部的教育之光。這是一種強韌，它讓我們擁有了堅持這樣走下去的信念。

席慕容說：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路中都有不得不這樣前進的方向。

寬厚，賦予我們面對挫折、失意、傷害刺激仍選擇微笑的勇氣﹔強韌，給予我們堅持跋涉，直至成功彼岸的信念：寬厚與強韌，將開出這個美麗星球上最美的花朵。

點評：

文章採用總分總的結構，從魯迅先生崇尚白象精神入手，提出中心論點“寬厚和強韌是人生之路的導航燈塔”，然后將“寬厚”與“強韌”分別展開論述，結尾再合二為一，進行總結，深化主題，結構謹嚴。

作者閱讀面廣，援引了沈從文、司馬遷、李白、蘇東坡、吳敬梓、曹雪芹、丁大衛等人的事例，敘例與析例緊密結合，說服力強。在說理上長於因果析理，在語言上整散結合，富於文採，值得我們揣摩玩味，如“李白執劍出長安，蘇東坡飄泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。在失意落魄面前，他們沒有選擇止步，而是慢慢前行，於是太白繡口一吐半個盛唐，東坡醉了半部宋史，敬梓雪芹掀起文化巨浪，這是強韌，它賦予我們前進的勇氣，凱歌的輝煌”“ 寬厚，賦予我們面對挫折、失意、傷害刺激仍選擇微笑的勇氣﹔強韌，給予我們堅持跋涉，直至成功彼岸的信念”。

文章不足之處是分析還停留在較淺的層次上，未能深入。怎樣使說理分析更為深入？我們不能隻滿足於平面的論証，要在思維訓練上下功夫。另外，文章聯系生活實際也不夠。

本文切合題意，中心較為突出，材料豐富，內容在一類下檔計分，計21分﹔文章觀點鮮明，論據充分，屬於典范的議論文，符合文體要求，結構嚴謹，語言靈動有文採，表達一項在一類中檔計分，計22分，發展等級從材料豐富、句式靈活計6分。

得分：21+22+6=49  

來源：冠華作文網

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