教育部：2015年前完成幼儿教师全员专业培训

人民网北京11月15日电 （熊旭 实习生胡少雄）日前，教育部、国家发展改革委、财政部发布了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，《意见》指出我国幼儿园教师数量短缺、工资待遇低、队伍不稳定的现象普遍存在，专业素质亟待提高，不能满足学前教育快速发展的需要。

《意见》强调，二期行动计划将从幼儿园教职工配备、待遇、素质等方面问题入手，进一步加强师资队伍建设。

一是补足配齐幼儿园教职工。各地要落实《幼儿园教职工配备标准》，完善用人机制，健全公办园教职工编制核定和补充制度，加快补充幼儿园教师队伍。特别要督促民办园按规定补足配齐合格的教职工。

二是完善工资待遇保障机制。在积极核定公办园编制的同时，创新保障方式，通过生均财政拨款、专项补助等方式，解决好公办园非在编教师、农村集体办园教师工资待遇问题，逐步实现同工同酬。加强对民办园的监管，督促其依法保障教职工工资待遇。

三是健全培养培训体系。各省根据事业发展需要制定幼儿园教师培养规划，扩大培养规模。鼓励地方通过免费师范生、幼教特岗计划等方式，为农村培养合格的幼儿教师。建立满足不同层次和需求的培训体系，2015年前完成对幼儿园教师的全员专业培训，提高幼儿园教职工的专业素质和实践能力。