学校怎能一并了之

　　在杭州市萧山区瓜沥镇的中心位置，有两所颇具规模的小学：任伯年小学和瓜沥二小。这两所学校即将合并，易地重建。新校址位于该镇西南，目前主体建筑基本完成，预计2015年正式启用。合并后的学校很庞大，计划设置60到72个班。这个规划让当地不少老师深感担忧：以后怎么开展正常的教学工作？

　　一位学校领导说，如此大规模的小学，运转起来会有许多不便，甚至有些课都没法上。比如体育课，全校只有一个操场，只有300米的跑道。按照国家课程设置标准：小学一二年级每周4节体育课，三到六年级每周3节体育课。如按每个年级10个班、六个年级60个班计算，全校每周体育课有200节。小学每天是5节课，这意味着，从早上第一节课开始到下午最后一节课“连轴转”，有8个班级的体育课要同时进行。一个300米跑道的操场上容得下8个班同时上体育课吗？再说了，哪有早上第一节就上体育课的？除了体育课，食堂用餐以及上学放学的交通也会遇到同样的难题。

　　据说，两校合并的规划是镇领导集体讨论决定的，但讨论时没有认真征求师生的意见。领导的出发点也许是好的，可以打造一所“航空母舰式的新学校”。如此一并了之，是否考虑了教育的内在规律呢？

　　浙江杭州市萧山区　项义向