新华网北京9月4日电(邝西曦 吴晶)就在几年前,大多数中国人还未曾想到:他们只要轻点鼠标,就能走进全国多所高校的虚拟课堂。
如今,自2011年5月启动的百所高校资源联盟将全国103所高校的优秀资源进行整合开发,向社会免费提供2000多门网络视频课程,其中热门课的点击率已过百万。
“学校向社会服务的观念正在进一步深化。”教育部高教司远程与继续教育处处长刘英6日在此间举行的高校继续教育专题研讨班上说,中国高校继续教育的深刻改革将促进全民终身学习。
对外经贸大学远程教育学院院长李福德说,全国高校正在进一步促进知识的开放和共享,让全社会的学习者都可以轻松学习、有效学习。
全国高校远教协作组常务副秘书长李德芳说,继续教育正在进一步向个性化发展,照顾到社会的各个人群。对于接受继续教育的残疾人,国家特别考虑到他们的学习方式和接受程度,为他们提供特殊的学习资源和学习课程。
近年来,随着国家经济战略转型,人才的知识储备和创新能力面临新挑战,中国人接受继续教育的需求日益强烈。继续教育的范畴不断延伸,已涵盖学历教育、职业导向的非学历培训、面向社区的社会生活文化教育三个方面。
清华大学继续教育学院书记刁庆军指出,高校也正在与企业更加紧密地结合起来,促进资源的共享,进行人才的共同培养。
目前,中国已有百所大学和百家企业结成联盟,共享师资技术,共建课程体系和培训基地。
北京大学医学网络教育学院院长高澍苹说,高等教育在继续教育领域的拓展也促进了高校自身的课程改革和质量提升。
据悉,未来百所高校资源联盟将进一步打破院系和专业间的壁垒,加强与企业的多方面互动,通过数字技术进一步开放课程资源,为推动全民的终身学习发挥更大的作用。
此次研讨会由教育部职业教育与成人教育司主办,共有91所高校分管继续教育的学校负责人参加。
(来源:新华网)