如何走出学生减负困局大家谈 （之一）

《小学生减负十条规定》

公开征求意见启事

近年来，在各地的努力下，小学生减负工作取得了积极进展，但在一些地方，小学生课业负担过重问题仍然比较严重。在继续推进减少课程内容、降低教材难度、开展综合评价、提升教师教学能力、均衡发展义务教育等治本之策的前提下，作为党的群众路线教育实践活动重要举措之一，教育部拟定了《小学生减负十条规定》（征求意见稿），现将征求意见稿向社会公布，欢迎有关单位、广大校长、教师及社会各界人士提出宝贵意见和建议。

减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会共同努力；需要标本兼治，综合治理；需要把减负落实到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面和各个环节。《小学生减负十条规定》（征求意见稿）面向社会公开征求意见，就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议，集思广益，切实把小学生过重课业负担减下来，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。同时，也希望通过征求意见，开展学生减负工作大讨论，汇集教育智慧，更新教育观念，凝心聚力，在全社会树立正确的教育观和人才观，避免出现“学校减负，社会增负”、“教师减负，家长增负”的现象。

公开征求意见时间截止到8月29日，可通过以下途径和方式提出意见建议：

1.电子邮件：

xiaoguanchu@moe.edu.cn

2.自动传真：

010—66097346 010—66097809

3.邮递信件：

北京 （100816），教育部基础教育一司学校管理处。

教育部

人民日报社

2013年8月21日

《人民日报》（ 2013年08月22日 18 版）