教育国际化的新征程：苏安学院跨境办学案例分析【5】

（2）中小学教师培训项目

中小学教师培训项目主要以中小学英语教师培训为主，包括小学英语教师、初中英语教师、高中英语教师、雏燕项目英语教师等项目。英语教师培训项目为期8周。

在苏安学院的各培训项目中，英语教师培训是运作得最成熟的项目。苏安学院与加拿大著名高校约克大学合作，任课教师均为约克大学教育学院和语言学系的拥有很高学术专业水平和丰富国际教学经验的教授。整个培训课程的方案由约克大学教育学院的资深教育专家设计，以强化和提高受训学员的英语语言应用能力和教学能力为主线，并配以一系列相关的考察实践课，开设加拿大语言文学、英语教学方法、戏剧课、ESL教学等课程教学。戏剧表演课和英语语言课以师生互动形式为主，通过文学、电影等让学员了解北美文化与社会的精髓，通过情景短剧表演、阅读交流、小组讨论来强化学员的英语听说读写能力。同时还安排了每周一次的加拿大本地中小学校园参观与课程观摩，让学员们有机会现场观摩加拿大课堂的实际教学场景，并与当地师生交流以及各类文化体验等方式，让学员们充分体验到中西两种教育理念和教学风格的差异，大大开阔了眼界，为他们今后在国内的教学创新积累了宝贵经验。 学员们认为，加拿大授课教师在课堂上以加拿大式的教学方式向他们传授加拿大先进的教学理念的和课堂教学模式。他们治学严谨又和蔼可亲，教学能力精深，语言技巧精湛，教学方式多样，教学活动多变，展示了加拿大英语教学的崭新模式，使大家开拓了视野，更新了理念，终身受益。在课堂教学过程中，还邀请了一些加拿大文化界的知名人士来进行课堂指导，让学员们更深刻更直接地感受到加拿大文化的多样性和前瞻性。比如，加拿大著名作家、加拿大国家勋章得主、也是为数不多在加拿大文坛绽放光芒的华裔作家代表，并被冠以加拿大最具有天赋作家之美名的Wayson Choy (崔维新) 博士为学员们上了一堂精彩且与众不同的英文写作和加拿大教学思维的公开课。Wayson Choy 博士的一个主要教育理念就是，人和人之间，老师和学生之间，都要秉着平等对待，积极沟通，彼此接纳，相互尊重的原则。如何让学生快乐地接受教育，平等地接受教育是教师最应该首先考虑的问题。此类讲座给学员带来无限的思考和反思。

除了课堂学习外，教师们还参观了多伦多的各类学校、政府（民）办的文化机构，使学习生活更加丰富多彩，也更增添了学习乐趣。在参观过程中学员亲身体验到加拿大文化内涵，领略了多伦多教育的基本体系，感受了多伦多的风土人情，体会了中西方文化的差异。

英语教师培训项目中，雏燕项目的受训者都是刚从大学毕业的新教师，针对他们教学经验相对缺乏、教学水平有待提高、教学技能亟待切磋等特点，苏安学院在培训项目设计上，一方面加强学员英语听说读写基本技能的培训，另一方面在英语教学方法上给予特别辅导，专门创设了“公开课教学能手”活动，为年轻教师们提供分享各自教学经验、相互切磋教学技能的机会，并请外教参与评课，一对一辅导。这一良性竞争的形式，进一步激发了这些年轻新教师们对于英语教学的兴趣，让他们有更多机会去借鉴别人好的教学方法，鼓励他们去探索和完善自身的教学能力。雏燕项目的青年教师们在离别苏安时留下这样感人的赠言：雏燕腾飞的起点，心中永远的花园。