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清华教师“非升即走”引发争议 你怎么看?

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擅长教学的教师该不该用学术“一刀切”

人民网-教育频道(2014-08-01 10:35)

  今年4月,清华大学根据合同中“就职9年未评职称的老师必须离职”规定,决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自世界各地毕业生、共计50多封4万余字的请愿书,希望将这位“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位。目前,方艳华已与校方达成一致,转岗为职员。 清华大学按照教师聘…[详细]

清华女教授重教学忽视科研被清退 学生请愿留任

新京报(2014-08-01 10:33)

  时隔20年,清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。 1993年,清华开始试行的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。 今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自…[详细]

清华教师"遭调岗":该怎样借鉴美国终身教职制

中国科学报(2014-08-01 10:30)

  没有人才流通的渠道,中国高校要借鉴美国的终身教职制度就无法真正取其所长,也无法真正使这一制度在中国实施。 近期以来,清华大学外文系讲师方艳华“遭调岗”事件在网上引起了人们的热议。据报道,方老师在外文系通过述职答辩,但因为之前签订合同中规定“就职9年未晋升职称的老师必须离职”。因此,从20…[详细]

评论:莫逼老师重研究而轻教学

贵阳日报(2014-08-01 10:25)

  1993年,清华开始试行的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。至少,不能一味地以“非升即走”的管理模式,逼老师扔下学生,重科研而轻教学,放弃“传道讲台”,而将教学、将大学当成“研究平台”“加薪平台”“职称平台”甚…[详细]

“清华解聘风波”是一面多棱镜

中国教育报(2014-08-01 10:16)

  肖弋 绘 编者按 因为之前签订合同中规定“就职9年未评职称的老师必须离职”,从2004年起任清华大学外文系讲师的方艳华以及微积分教师闫浩如今已到了“非升即走”的最后期限。他们一个转岗、一个离开,引发了学生们的挽留行动,几十封请愿书被寄给清华大学校方。据媒体报道,学生们希望将这两位“因全身心投…[详细]

论文数岂可成为评价教师的唯一标准?

荆楚网(2014-08-01 10:09)

  时值七月,清华大学新一批教师聘任/解聘工作已经完成。根据“非升即走”政策,该校方艳华老师转岗,闫浩老师离职。但是校方的决定遭到学生的反对,他们提交50余封请愿书,希望学校能留下两位老师。由此引发了社会上“非升即走”政策是否需要调整的大讨论。(7月30日中国江苏网) 一边是教师与校方签订的…[详细]

非升即走与学术GDP崇拜

福建日报(2014-08-01 10:04)

  清华大学的人事改革制度规定,讲师、副教授在规定时间内的学术成果不足以提高职称,应自行走人。今年,新一批教师续任与解聘工作已经完成,该校决定不再续聘方艳华与闫浩两位老师。此举引发身处世界各地的清华大学毕业生发出50多封请愿书,校友们希望将“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位。…[详细]

从“非升即走”争议中领悟大学真谛

荆楚网(2014-08-01 10:01)

  时隔20年,清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。1993年,清华开始试行的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自世界各地毕业生、共计5…[详细]

封寿炎:先别忙着否定“非升即走”

解放日报(2014-08-01 09:55)

  日前,清华大学两位教师因未能按合同约定,在规定时间内发表足够数量的科研论文、评上相应职称,而被调离教学岗位。一些学生递交请愿书,希望留下这两位老师。理由是他们的课上得好。此事一经报道,引发社会热议。 这一被称为“非升即走”的人事制度,借鉴自美国。1994年,清华出台规定,讲师、副教授在规…[详细]

大学“重研轻教”太不该

北京日报(2014-08-01 08:11)

  网友 龙敏飞 近日,在清华大学新一批教师续任、解聘工作中,深受学生喜爱的方艳华老师被转岗,闫浩老师得离开。这不仅引发了学生的请愿留任行动,而且清华“非升即走”的政策也成了公众热议的焦点。 我们一直都在强调,要打破教师终身制,建立退出机制,以便最大限度地激发教师的潜力与活力。如今清…[详细]

清华教师“非升即走” 看清华学子怎么说

人民网-教育频道(2014-07-31 19:01)

  人民网北京7月31日电(记者申宁 实习生 田畅)清华大学的这个七月并为因暑假的到来而平静,相反新一批教师续任、解聘工作完成后,方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发了社会热议。一时间清华大学的“非升即走”制度被顶上了风口浪尖。今天,记者就此事采访了几位清华大学的在校学生,听听他们说些什么。 科研和…[详细]

大学教师“非升即走”是否合理?

东方早报(2014-07-31 17:29)

  清华外文系教师方艳华因科研成果不达标离开教学岗位 引发高校人事评定制度讨论 葛剑雄教授提出两个问题:在科研型大学里,评定标准中,教学所占的比例多高才合适?如果遇到同学认为很好的教学老师却因科研不达标要走,该怎么办? 葛剑雄认为对学校的各种评定,外界不应太加干涉,“关键是整…[详细]

没论文的好老师该不该走

(2014-07-31 17:26)

  今年4月,清华大学因“非升即走”规定,决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自世界各地毕业生、共计50多封4万余字的请愿书,希望将这位“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位。目前,方艳华已与校方达成一致,转岗为职员。然而“教学与科研孰重孰轻”的争论仍在继续。(7月29日《新京报…[详细]

"非升即走"不要堵死"偏才"之路

千龙网(2014-07-31 17:23)

  一些高校为了早日建成研究型学术型高校,往往在制定对教师的考核机制方面偏重于科研,偏重于论文,而轻视一线教学。清华的考核机制应该科研与教学并重,或者从事科研的就偏重考核科研,从事教学的就重在考核教学,这样教师们才会各尽所能各擅其美。 据清华大学学生刊物《清新时报》报道,4月初,清华大学外文系讲师方…[详细]

评论:"非升即走"让老师的路越走越窄

中国经济网(2014-07-31 17:21)

  因为之前签订合同中规定“就职9年未评职称的老师必须离职”,从2004年起任讲师的清华大学教师方艳华如今已到了“非升即走”的最后期限。五天里,帮助方艳华请愿留任的毕业生来信有50多封。(7月28日《中国青年报》) 不仅是清华大学,眼下“非升即走”制在国内很多高校施行,其核心理念就是“分级流…[详细]

清华讲师因忙于教学入职9年未评职称面临解聘

新京报(2014-07-31 17:20)

  时隔20年,清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。 1993年,清华开始试行的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。 今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自…[详细]

海外网:如何破解高校教师“非升即走”难题?

海外网(2014-07-31 17:17)

  今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自世界各地毕业生、共计4万余字的请愿书,希望将这位“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位。作为学生公认的“好老师”,方艳华难得续聘的理由是清华大学“非升即走”的制度。由于9年未能提升职称,按照规定不能得到续聘。  …[详细]

优秀讲师入职9年未评职称被清华解聘 “非升即走”引争议

北京晚报(2014-07-31 17:14)

  一个老师的转岗、一个老师的离开,让清华大学“非升即走”的人事制度,在时隔20年后再次引发关注,成为公众讨论的热点。所谓“非升即走”,就是1994年清华出台规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,后来调整为非升即转,对那些走不了的人进行分流。 清华外文系讲师方艳华…[详细]

大学“非升即走”改革不应中断

南方日报(2014-07-31 17:11)

  清华大学校方可能没有想到,新的一批教师续任解聘工作会引来争议。据该校学生刊物《清新时报》报道,4月初,外文系一名讲师因为从2004年迄今仍然未晋升副教授,而到了“非升即走”的最后期限,不得不解聘。与这位讲师相同命运的还包括有“清华第一助教”之称的一名老师,以及其他一些担任讲师达致年限仍未获聘副教…[详细]

画虎不成反类犬的“非升即走”

春城晚报(2014-07-31 17:08)

  “非升即走”本身没有问题,但它能够实施的前提是,有一套公平合理的教师评价与考核机制。如果评职称只看重论文发表数量,以及刊登论文的学术刊物的级别,其结果是画虎不成反类犬——本想选优汰劣,却有可能搞成老实人吃亏、骗子占便宜。 时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成,方艳华老师的转岗和闫浩…[详细]

教师“非升即走”,制造多少功利学术?

中国经济网(2014-07-31 17:00)

  谁有权评价一名老师合格与否? 有一句话我们都耳熟能详:师者,传道授业解惑也。师是相对于生而言,没有学生,也就没有老师。所谓的大学,也主要是为大学生完成高等教育而开设的,评价一个老师是不是优秀,是不是应该留下,学生们没有发言权,只有论文说了算,是不是有点本末倒置? 有多少科研成果是…[详细]

“非升即走”制为何水土不服

深圳特区报(2014-07-31 16:54)

  据报道,清华大学近期完成了新一轮教师续任或解聘工作。清华执行“非升即走”政策已有10余年,每一轮都有部分教师因达不到要求而被转岗或解聘,今年这一次被转岗或解聘的教师中有数位为学生公认的“好老师”,引发部分学生向学校请愿,希望能留住好老师。 “非升即走”制度,其本质就是一种淘汰制,是“良币…[详细]

评教师“非升即走”:畸变的优胜劣汰

中国新闻网(2014-07-31 16:52)

  时值7月,清华大学新一批教师续任、解聘工作已经完成。方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发学生热议。1994年,清华出台规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为非升即转,对那些走不了的人进行分流。 一面是学校不予续约,一面是学生联名力挺。…[详细]

评论:“非升即走”咋就成了教学型人才的逆淘汰

西安日报(2014-07-31 16:50)

  时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。“非升即走”政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大,成为公众讨论的热点。由此看来,引入淘汰机制的大方向虽然是正确的,但倘若,职称评定机制没有与时俱进,也会让教学型人才被逆淘汰。 时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经…[详细]

“非升即走”制造功利学术

北京青年报(2014-07-31 16:48)

  据清华大学学生刊物《清新时报》报道,4月初,清华大学外文系讲师方艳华在外文系通过述职答辩,但因为之前签订合同中规定“就职9年未评职称的老师必须离职”,因此,从2004年起任讲师的方艳华如今已到了“非升即走”的最后期限。这一消息被外文系2011届的学生偶然获知,随后帮助方艳华请愿留任的毕业生来信有…[详细]

大学教师“非升即走”看上去很美

新京报(2014-07-31 16:46)

  时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。校方大概没有预料到,深受学生欢迎的外文系写作老师方艳华的转岗和“清华第一助教”微积分老师阎浩的离开引发学生热议。世界各地的毕业生给校方发出几十封请愿书,希望将这些“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师继续留在清华的教学岗位上。与此同时,…[详细]

时评:"非升即走"拜的是"学术GDP"

北方网(2014-07-31 16:41)

  所谓“非升即走”,指在一定聘期内,如果教师不能向上一级晋升,学校则不予续聘。这本是一个旨在鼓励竞争、促进流动、优化师资力量的人事管理制度,却在现实操作层面异化成了“学术GDP崇拜”的工具,不仅带来了急功近利、学术造假、科研腐败等一系列问题,更大大降低了教学质量、损害了学生的正当权益,令人深思。 …[详细]

清华教师遭“非升即走”,学生“护师”望留任

羊城晚报(2014-07-31 16:38)

  围观清华教师遭“非升即走”,学生“护师”望留任 时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发学生热议。据悉,方艳华被转岗的消息被外文系2011届毕业班学生偶然获知,五天里,希望方艳华留任的毕业生来信有50多封。“非升即走”政策是否需要调整、教师…[详细]

孤灯下亮:标准不准,“非升即走”才起争议

荆楚网(2014-07-31 16:35)

  时隔20年,清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。1993年清华的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。(7月29日 《新京报》) 今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自世…[详细]

“非升即走”需要打一些政策“补丁”

文汇报(2014-07-31 16:30)

  这个暑假,复旦大学正摸底调查在学校任教10年的讲师。根据学校推出的人事制度改革措施,讲师入职后6年若评不上职称,“非升即走”—今年是第5年。“明年,可能有一些讲师满6年未能升为副教授而不得不转岗或另觅去处”。 据悉,“非升即走”在复旦全校铺开之前,已在经济学院、管理学院、数学学院等比较“强势”的…[详细]

清华教师“非升即走”:教职不再是“铁饭碗”

文汇报(2014-07-31 16:25)

  这个暑假,清华大学外文系讲师方艳华因就职9年未评职称,不符合学校的考核而被迫转岗一事,在学界引发巨大争议。 包括清华在内,进入本世纪后,国内多所名校纷纷在教师聘任中引入并执行“非升即走”制度。从最初的“发红头文件说说而已”,到如今纷纷动真格,种种迹象表明,高校的人事制度改革正在向深水区挺…[详细]

非升即走清华错了吗?

北京晨报(2014-07-31 16:19)

  原标题:非升即走清华错了吗? 清华大学引入竞争机制,规定在为期3年的合同期内,初级职务最多两个聘期,中级职务最多3个聘期,如不能向上一级晋升则不予续聘。这个被简称为“就职9年未评职称的老师必须离职”的制度遭部分学生请愿反对,认为这样的聘用制度不会真正选出好老师。(7月28日《中国青…[详细]

擅长教学的教师该不该用学术“一刀切”

人民网-教育频道(2014-07-31 15:27)

  今年4月,清华大学根据合同中“就职9年未评职称的老师必须离职”规定,决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自世界各地毕业生、共计50多封4万余字的请愿书,希望将这位“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位。目前,方艳华已与校方达成一致,转岗为职员。 清华大学按照教师聘任合同条…[详细]

五十余学生联名请愿 清华解聘教师引争议

中国青年报(2014-07-30 08:42)

  时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。校方大概没有预料到,方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发学生热议。 “非升即走”政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大,成为公众讨论的热点。 50余封学生请愿书反对解聘老师 据清华大学学生刊物《清新时报》报道,4月初,清华大…[详细]

秦亚青评清华教师被清退事件:社会流动是进步

人民网-教育频道(2014-07-29 16:15)

  人民网北京7月29日电(记者贺迎春) 近期,清华大学外语教师被清退事件引发的“教学与科研孰重孰轻”争论持续发酵。外交学院党委书记秦亚青今天上午在人民网访谈时表示,“观念要有变化,我们充分发挥每个人之长,这个长可能是在不同的平台上实现。” 媒体报道,今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后…[详细]

警惕“非升即走”逆淘汰讲台好声音

广州日报(2014-07-29 09:02)

  在高校治理中,考核制度有其必要性,但执行中是不是“一刀切”,其灵活度和侧重点,取决于高校能够在多大程度上实现自由办学,以及在此基础上高校的自我定位。 时值7月,清华大学新一批教师续任、解聘工作已经完成。校方大概没有预料到,方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开引发学生热议,50余封学生请愿书反对解聘老…[详细]

清华因“不升职即走人”辞退教师 遭遇学生集体挽留

中国广播网(2014-07-29 08:45)

  央广网北京7月28日消息(记者刘飞 实习记者何楠)据中国之声《新闻晚高峰》报道,每年这个时候,高校毕业生的就业情况往往备受关注。而今年,一些高校教师的去留问题,却在毕业季中生出波澜。《请求清华留任方艳华老师》等文章在网上传开,这些文章和信件还被送到了清华大学校长办公室和外文系人事办公室。  …[详细]

清华规定教师就职9年未评职称须离职引争议 您支持吗

北京晨报(2014-07-29 08:31)

  清华大学引入竞争机制,规定在为期3年的合同期内,初级职务最多两个聘期,中级职务最多3个聘期,如不能向上一级晋升则不予续聘。这个被简称为“就职9年未评职称的老师必须离职”的制度遭部分学生请愿反对,认为这样的聘用制度不会真正选出好老师。(7月28日《中国青年报》) 支持 当下最不坏的…[详细]

清华女教授重教学忽视科研被清退 学生请愿留任

新京报(2014-07-29 08:30)

  时隔20年,清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。 1993年,清华开始试行的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。 今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自…[详细]

清华女教师重教学忽视科研被清退 学生请愿留任

新京报(2014-07-29 07:08)

  时隔20年,清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。 1993年,清华开始试行的人事改革制度中规定,讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称,应自行走人,即“非升即走”,后来调整为“非升即转”。 今年4月,清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后,收到了来自…[详细]

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新闻背景

时值7月,清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。校方大概没有预料到,深受学生欢迎的外文系写作老师方艳华的转岗和“清华第一助教”微积分老师阎浩的离开引发学生热议。世界各地的毕业生给校方发出几十封请愿书,希望将这些“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师继续留在清华的教学岗位上。与此同时,“非升即走”的教师大学人事政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大,成为公众讨论的热点。

名词解释

  • 作为舶来品,“非升即走”是大学对教学科研岗教师实行的一种新人事制度。该制度起源于20世界中期的美国,并随后在美国的大学里被逐渐普遍采用。具体来说,大学对拟申请进入某校“终身轨”(tenure-track,又称“up-or-out”,“非升即走”)的教师设定考察期,到时必须接受评审,如果通过,那么同时获得晋升和终身职,而获得终身职意味着基本不会被校方解聘;而若通不过,则一般必须离开该校,寻找新工作。因此,这一非常残酷的制度被人形象地称为“非升即走”。近年来,我国少数“985工程”国家重点大学尝试引入这一制度。

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