国学教材哪家强？ 怎样和娃娃讲国学？（图）【3】

　　诀窍

　　“三国演义”是通向

　　“资治通鉴”的桥梁

　　湖南人文科技学院国学研究所所长贺益德教授举例说，他的国学班曾收过一名马来西亚华裔学生，是位十一二岁的女孩。当时她抽半年时间专门学习《史记》，结果学得很辛苦，尽管原来熟读过《论语》、《孟子》、《老子》等，但一接触《史记》，原来的功夫一时竟然用不上。拿这位女孩的原话来说就是：“恨不得把《史记》凑一顿。”

　　贺益德老师经过考虑，就建议她先熟读《三国演义》若干次，半年后，再去读《史记》，果然顺畅多了。为什么会这样呢？贺益德老师解释说：因为《三国演义》的语言半文半白，和《二十四史》、《资治通鉴》等有着语言上的交集点，但又通俗易懂，具备极强的故事性，学生读来不厌倦，在熟读《三国演义》的基础上，自然而然地为阅读其他典籍开辟了道路。

　　如今的在校中小学生，当然不要求大部头地阅读传统经典，但是在小学阶段在家长的帮助下，熟悉《三国演义》这样的古典文学经典，为以后，尤其是高中阶段学习更深奥的文言文，确实能打下较为扎实的基础。

　　因此，各位家长，记得在上学路上给你们的孩子讲国学经典故事，久了自然就有效果，何况还是最自然的亲子课程。（专题撰文/记者刘黎平）

(来源:广州日报)