“来开会前,我刚知道一个词:ADD,记忆力缺失症。有一个初一男孩,极具创造力、想象力、艺术天赋,每位老师对他的学习都是操尽了心,但效果甚微,孩子的自信心在消失殆尽,家长长期付出巨大精力,为此失眠、焦虑。这六七年来,没有一位老师想到孩子有其他问题,因此延误了最佳改善时期。我,就是这位孩子的父亲。”
昨天在省政协教育系统联组会议上,常州市侨联副主席李音强委员现身说法,以一个孩子父亲的身份呼吁,重视孩子心理健康,让孩子多一点快乐,一点轻松,一个好身体,一个好心理,这样的教育,人民一定更满意。
孩子学习差,但作曲、手工却是天才
李音强说,他的孩子今年13岁,非常聪明却又与众不同。一直以来,孩子成绩都很差,每次考试都是及格线上下,在班上成绩更是倒着数。家长也很着急,督促过,骂过,也打过,但是成绩还是不行。他也怀疑过孩子是不是学习方法有问题,但是老师却认为,这孩子就是懒,注意力不集中,家长多管管就好了。“他的书包从来不会整理,打开来一倒都是玩具,没有跟学习有关的。”而这也是让家长认为他在偷懒的原因之一。另外,孩子与人交流也有问题,同学中朋友很少,而且很难做群体动作,“做操的时候别人都会做,他只能站着看。”孩子说,他学不会。
但是另一方面,这孩子却很神奇,在某些领域有超高的天赋。“他不识谱,但是却会作曲,而且作的曲子连专业人士都很佩服。”李音强说,孩子会把心中的曲子唱出来,电脑录音,找老师帮忙写谱。“我听过他的音乐,很震撼,很有爆发力,像摇滚乐。”
除了音乐,儿子对于绘画、手工方面也很有天赋。“他动手能力特别好,会自己做很多东西。”
开会前,他才意识到孩子可能是ADD
对于孩子的问题,虽然家长、老师都有察觉,但是没人以为这是一种病。在这次来开会前,李音强通过偶然的途径看到了ADD(记忆力缺失症)的介绍,而且有10个选项,只要有3个符合就可以基本判定为ADD。但是,李音强却惊讶地发现,10个选项,他家孩子全部有!
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