一位老師三個學生就是一所學校

龍爪山小學教學點，張道強老師在給三個二年級學生上數學課。 　　本報記者 銀 燕攝

　　2012年，國務院辦公廳《關於規范農村義務教育學校布局調整的意見》下發，要求暫停撤並農村義務教育學校，至今已經過去兩年。2014年，甘肅省財政統籌增撥1.55億元補助資金，確保全省農村百人以下“小學校”的正常運轉。近日，記者探訪了甘肅兩所10人以下的“小學校”。

　　——編 者 

　　生源雖一年比一年少，但留下來的孩子需要教學點

　　“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家……”金秋的上午，龍爪山村小學教學點裡傳出稚嫩的讀書聲。這個位於甘肅蘭州西固區的教學點，僅存的二年級隻剩下3名學生，都是當地留守兒童。帶著孩子朗誦的就是這裡僅有的老師張道強。

　　這樣的農村“小學校”在甘肅並不少見。截至今年7月，甘肅省有8113所百人以下學校，涉及32萬余學生。其中5人以下的學校有853個，學生人數2648人。

　　蘭州市榆中縣高崖鎮沙河村教學點以前是一所完全小學（一年級到六年級都有），學生最多的時候達到過200人。如今，這裡隻剩一年級和二年級共9個學生。今年53歲的教師張發忠在農村教了一輩子書，“我是看著農村學校一步步萎縮的，33年前我剛教書的時候，一個班有三四十人，現在一年級隻有倆學生。”

　　據了解，榆中縣高崖鎮共有4個教學點，每個教學點都隻有一、二年級的學生，有的因為當地適齡兒童人數較少甚至要進行隔年招生。

　　今年7歲的李子瑜家住5公裡以外，是沙河村教學點所有學生中離家最遠的。由於父母外出打工，70歲的爺爺每天騎摩托車接她上下學，趕上雨雪天氣摩托車無法行駛，爺孫倆要步行一個小時才能到家。雖然老人、娃娃都辛苦，但家人不放心娃娃去鎮上的中心學校住宿學習，也隻能選擇離家較近的教學點。

　　高崖鎮學區校長王延安介紹，小學三年級以上的孩子都要在鎮上的中心學校上學。相對於教學點，無論硬件設施還是師資力量，中心學校都強很多，校舍都是新建的，甚至跟城裡面的學校比也不差。

　　做“全能教師”實屬無奈，教學想要跟上“節奏”還很難

　　今年27歲的張道強數學專業出身，卻要教語文、數學、英語、音樂、體育和美術等6門課程，出任“全能教師”實屬無奈。

　　農村“小學校”的存在，讓偏遠農村的孩子能在家門口就近入學，但教學質量如何，卻令人擔憂。

　　蘭州市教育局局長何泳忠說：“農村教學點發展面臨的最大難題還是師資。年輕老師要考慮成家，年長的老師要考慮家庭。怎麼留住農村教學點的教師、名師，這是一個很大的問題。”

　　近些年，農村教學點的硬件條件有了很大提升，但教師年齡老化、學歷低、知識結構陳舊，專業科目教師緊缺，農村教學點想要跟上“節奏”，路還很長。

　　年逾半百的張發忠坦承，自己教語文、數學尚可應付，但教英語、音樂、美術等學科實在勉為其難。

　　好在蘭州市134個農村小學教學點都實現了數字教育資源全覆蓋。一台電腦、一台投影儀（或大電視），鼠標一點，學生們就能學習名師講解的課件了。張發忠回憶，學會使用電腦教學費了不少勁。當初電腦配發后，記不住步驟，他隻好記在紙上，一步步點擊鼠標，直到能熟練操作。

　　對張道強來說，上班是個大問題。每天6點半起床，坐公交車到山下后還要步行3公裡山路才能到學校，每天上班路上就要花費一個多小時。“學生少，上班不方便最困擾我。每個月工資有限，而交通費用很高，要是能有點補貼就好了。”

　　今年是張道強工作的第三個年頭，他每個月能拿到手的工資隻有大約2400元，“幸好我女朋友很支持我，她經常說這裡的孩子更需要老師。”張道強臉上洋溢著幸福。

　　“張老師講課我愛聽，張老師還能教我們學電腦，我願意跟他學。”今年8歲的蘇昌雲說。盡管艱苦，每天能看到3個學生一個不少地出現在教室裡，張道強感到十分欣慰。

　　工資上漲，晉升條件放寬，教學點希望能引來好老師

　　教育部相關負責人介紹，相對於2002年—2012年全國平均每年減少農村小學2萬所，2013年農村小學比2012年減少數為14959所，減少趨勢有所放緩。一些地方過急過快撤並農村義務教育學校的勢頭得到了初步遏制。

　　何泳忠認為，農村教學點不僅僅擔當著教學的職責，同時還是一個村鎮的科教文化中心，非常重要。他介紹，未來蘭州還將繼續保留必要的農村教學點，對於一些山大溝深、入學不方便、安全不能保証的山區，哪怕教學點隻剩下一個學生，也不會撤並。

　　為了讓農村孩子更好地接受教育，實現從“有學上”到“上好學”的轉變，2014年，甘肅省財政統籌增撥1.55億元補助資金，按生均每年小學生600元、初中生800元劃撥經費，確保全省農村百人以下“小學校”的正常運轉。

　　“我終於不用在搖搖晃晃的桌子上批作業了。”張發忠指著今年新發的辦公桌說。據悉，今年蘭州市榆中縣投入了69萬元，給農村教學點的教師改善了辦公、住宿條件。

　　為了留住教師，蘭州市出台政策，按照不同地域，在原有崗位指標基礎上，分別新增地方性中、高級教師崗位指標。同時，放寬鄉鎮及農村學校、薄弱學校中、高級教師職稱評審條件。

　　近日，蘭州市西固區下發文件，根據學校位置遠近，對農村學校教師，按每人每月300—500元標准發放交通費﹔中小學校長還可以領到600元—1000元的津貼，班主任津貼也由原來的每月300元漲至500元。今后，像張道強這樣既是任課教師，又是班主任、校長的農村教學點老師，每月工資能漲1500元左右。