浙江富陽城鎮職高:給學生受用一生的"第一技能"【2】

　　“第一技能”如何練就

　　富陽城鎮職高有一個閃亮的“名片”——跑操，其整齊和規范在杭州教育系統是出了名的。

　　富陽城鎮職高的跑操始於2003年。每天上午第二節下課和下午課外活動時間，學生們都在校長和老師的帶領下跑操。每次跑操前，教務處和德育處都會對上一次的跑操進行點評，學校的宣傳櫥窗裡展示著上周各班人均裡程統計數據，每學期學校還會對各班進行兩次考核。

　　每天1800米的跑操，無疑是學生鍛煉身體的絕佳方式。初來的高一新生，開始時很多人堅持不下來，這些學生由跑一圈開始，慢慢適應，天天堅持，一學期下來身體素質明顯增強。“挑戰極限，一往無前”、“激情似火，完善自我”，學生們嘹亮的口號喊出了頑強的意志和陽光般的自信。

　　作為一項集體活動，跑操在提高班級凝聚力方面也發揮著巨大作用。每次跑操都是一次班級間的比賽，比集合速度，比隊列整齊，比口號響亮，比士氣高昂，學生們跑出了團結、跑出了凝聚力。

　　習慣養成非一朝一夕之功，規范嚴謹的習慣體現在方方面面，而跑操規范就是其中一個重要方面。跑步大軍在行進中，隻要有一名學生心不在焉、步伐錯亂，就有可能破壞整個隊伍的整齊和諧。因此跑操訓練之初，學校尤其注意培養學生的專注意識，要求學生跑操時必須全神貫注、緊跟口令、動作到位、各行其“步”。久而久之，“專注”的品質在每一個學生心裡生根發芽。

　　“跑操絕不僅僅是一項簡單的體育運動，2000人的隊伍，要做到進退有序、步伐整齊、口號嘹亮、跑姿規范不是件容易的事。如今這項運動已成為學生行為規范養成、團隊意識培養等職業素養訓練的一項重要抓手。”何永剛說。

　　除了跑操，學校還推行7S管理、職業素養實踐周、職業素養課等，培養和訓練學生的“第一技能”。

　　每一個剛剛進入富陽城鎮職高的學生，都會收到一本7S管理學生手冊。7S管理是企業為規范現場環境、提升品質而採用的一種管理手段。富陽城鎮職高將7S管理引入學校，作為一種平台來實施教室、寢室、實訓室及校園環境管理，從而使學生逐步養成“整理、整頓、清掃、清潔、安全、節約”的良好行為習慣。手冊中一目了然地列出教室空間、寢室空間、實驗室空間、實訓室空間、校園空間需要整理、整頓、清掃、清潔的項目和處理方法，以及用電、活動、飲食、交通、財物保管等安全規范，對學生的儀容儀表、禮貌用語、升旗集會、課堂和生活交往的言行舉止也提出了規范性要求。學校每天對照管理規范對學生進行檢查，每周總結反饋，每學期考核獎勵。

　　很多學校都有值周班、值勤班，富陽城鎮職高把值周班改成“職業素養實踐班”，把值周改成“職業素養實踐周”。這種改變，不僅是形式上的改變，更是內容上的改變。參與職業素養實踐周的班級，必須模范執行各項管理規范，為全校學生做出示范﹔必須身體力行，參加全校的衛生保潔、校園綠化等各種服務勞動﹔檢查並記錄全校學生執行規范情況，反饋並督促全校學生形成良好的習慣。在上崗前，學校有專業教師向他們教授職業素養課。這樣，每個班級每年通過至少一周的職業素養實踐，養成追求精致、追求品質的職業素養，提高對“第一技能”重要性的認識，時時、處處、事事加強“第一技能”的培養訓練。

　　以德促業鋪平成長路

　　何永剛告訴記者，一些學生在入學之初會有著這樣的想法，現在找工作是“拼爹、拼背景、拼后台”，學不學技能無所謂，來職校也就是混混日子。進校后，通過案例分析、榜樣示范、觀點碰撞、兩難辨析、實踐體驗等一系列“第一技能”的訓練，學生們逐漸意識到，真正的成功不僅是拼知識、拼技能，更要拼行為、拼品質、拼精神，拼的是一個人的“第一技能”。而隻有學生自己意識到提高自身職業素養的重要性，才有一種自我努力的內驅力，才能自覺接受學校的教育和影響，並將其內化為自己的素養。

　　學校李老師講述了這樣一個例子。學校對學生晚自習的紀律要求是“靜”。剛當班主任時，他有些擔心，因為晚自習時，一個班主任要值班管理相鄰兩個班。但是動員會一開，要求一提出來，他發現擔心有些多余，40多個教學班近2000名學生晚自習的教學樓，在離它20米外的行政樓聽不到一點聲音。“置身在其中真有一種幸福感，當然思考也有很多，學生為什麼能做到？我想正是這種自我努力的內驅力，使他們自覺遵守學校的各項規章。”

　　在富陽城鎮職高的教學樓外牆上，寫著這樣三句話：“播種行為，收獲習慣﹔播種習慣，收獲性格﹔播種性格，收獲命運”。良好習慣的養成，職業素養的提升，使每個學生對自己萌生信心，找到一條自我成長的發展之路。正因為如此，學校的德育工作得到了社會公認，形成了氛圍與品牌。

　　每年10月，學校都要向學生和家長進行民意調查。去年的調查結果顯示，95％以上的學生喜歡學校和學校的老師，家長對學校的滿意率更是達到100％。不僅家長滿意，用人單位也是對富陽城鎮職高的學生贊不絕口。杭州天地農庄經理王瑾在給何永剛的信上這樣寫道：“今天給您去信不為別的，只是想夸夸你們學校培養的好學生。這幾年招工難，暑期經人介紹來了兩位您的學生，湯佳楠和徐文彬。農庄的工作很辛苦，這樣熱的天氣，上班都在室外，但這兩位同學表現非常好，任勞任怨，有始有終，我們都很喜歡他們。現在的孩子都很嬌氣，像這樣的同學很不簡單。”

　　何永剛和富陽城鎮職高的老師們都相信，把良好的職業素養當做中職生的“第一技能”來培養，一定會讓中職學生不斷豐滿自己的羽翼而最終翱翔藍天。這也是中職學校教育工作者的神聖使命。 （記者 翟帆）

(來源:中國教育報)