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編者按：近日，教育部出重拳治理“奧數”頑疾，堅決斬斷奧數與招生挂鉤利益鏈，如仍有學校違反規定的，要嚴肅追究校長責任。教育部叫停奧數，已經不是第一次，但盡管多次“叫停”，各地的奧數培訓市場依舊十分火爆。“瘋狂奧數”更名為拓展班、尖子班、提高班改頭換面重出江湖，部分課程人數爆滿，還要先測試才能入學。許多教育專家和業內人士認為，要遏制奧數的泛濫，僅僅依靠下禁令是不夠的，下禁令只是治標，而均衡配置教育資源、奧數帶來的擇校熱、改革高考和中考以及“小升初”制度才是治本之策。
調查
瘋狂奧數再現 “學而思”等奧數班“新瓶裝舊酒”
記者近期在重慶、廣東等地發現，在各大培訓機構，“瘋狂奧數”改頭換面重出江湖，都改為拓展班、尖子班、提高班等，而且學費都不菲。許多家長說，因報名火爆，培訓班已經有十幾個，報名前孩子要做10道題，做對其中4道才可以入學。家長們還表示，奧數班對孩子的成長弊大於利，但是在“小升初”擇校的巨大壓力下，家長也隻能狠心讓孩子“受罪”……詳細》
奧數禁令未解禁培訓已復燃 授課現場依然爆滿
奧數班悄然改名為“拓展班”“素質班”，教材老師全保密，教室緊閉門窗，授課現場爆滿，不大的教室裡坐滿了大概25名學生和十幾名家長，另有幾位家長在教室外等待孩子下課，原定下午兩點半的課間休息，因為部分學生未完成課堂作業而拖堂十幾分鐘……詳細》
打不死的奧數 每一次幾乎都以“死灰復燃”告終
對教育界來說，“禁奧”早已不是什麼新聞。據了解，教育部早在2001年就發布禁令，規定奧賽成績不得與中小學招生挂鉤。之后，各地不斷出台“禁奧”政策。然而，諸多禁令不僅沒能禁止奧數，反而讓它越來越“瘋狂”……詳細》
政府：
教育部出重拳治“奧數”頑疾 必須斬斷利益鏈
備受詬病的“奧數”頑疾有望得到治理。中國教育部副部長劉利民21日表示，必須切實採取有效措施，堅決斬斷“奧數”與招生挂鉤的利益鏈。以鍛煉學生思維為主的奧林匹克數學競賽近年來在中國中小學漸漸走樣，一些培訓機構與重點學校聯合舉辦各種“佔坑”班，學生、家長頗有怨言。劉利民強調要規范入學秩序，嚴格按照《義務教育法》的規定，實行“陽光招生”、免試就近入學……詳細》
家長
家長支持“叫停”奧數 但多數認為短期內難以實行
在漢口解放南路一家培優機構，記者就教育部對“奧數”的禁令向家長調查，在接受採訪的10位家長中，都表示對這一禁令很支持，但僅一位家長認為可行，其余家長都認為短期內難以實行……詳細》
奧數班熱度不減 保送可加分家長后悔沒讓孩子學
既然教育部門明令“小升初”不得考奧數，那學來還有沒有用？記者發現想讓孩子讀奧數的家長還是佔絕大多數，媽媽“rebecca3115”的女兒四年級了，她認為孩子如果學一段時間奧數，到了初、高中學數理化就不必太操心了，因此她說：“ 雖然知道奧數很傷神，甚至是比較痛苦，但為了孩子的將來，還是要狠心讓她學下去。”……詳細》
網友熱議
網友評教育：奧數的本意已經被曲解，成為現在孩子上學的一道門檻，分數的高低決定孩子是否能上到好學校的標准，當孩子上學沒有標准參考的時候，奧數鑽了這個空子。
網友xiaohongweisxu：奧數開發智力，對提高文化素質有一定的作用。學奧數要由孩子選擇，家長選擇，看孩子適合不適合。
網友雨天夏雨：其實學不學奧數還是看孩子喜不喜歡，他要是不喜歡你怎麼逼他都沒用。而且說實話，我總覺的學奧數用處不大，我小時候也學過奧數，可除了參加奧數競賽感覺一點用也沒有，太難了。
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專家：隻有5%學生適合學奧數
據業內人士說，真正適合奧數教學的學生隻佔5%。如果沒有熱點初中把奧數成績作為選拔標准，奧數培訓機構喊破嗓子也不可能把70%的學生裹挾到奧數熱中來的。教育專家說，對5%以外的大部分孩子來說，學習奧數的過程，就是反復証明自己是一個傻瓜的過程。……詳細》
不打破利益鏈 有關禁令隻能是隔靴搔痒
雲南省教育廳原廳長羅崇敏說：“奧數比賽來到中國后被異化了，‘奧數班’背后是一個利益鏈，名校借此抬高門檻，培訓機構借此斂財，部分教師從中牟利，孩子成了受害者。”“相關利益方對政府禁令置若罔聞。不打破這一格局，有關禁令隻能是隔靴搔痒。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為……詳細》
瘋狂奧數培訓何以“叫而不停”
在輿論強烈質疑下,北京市教委出台政策,堅決治理奧數成績與升學挂鉤,叫停愈演愈烈的奧數培訓。兩個月來,奧數培訓班卻頻頻變身,形成事實上的“叫而不停”。奧數培訓的走向與公共管理的威嚴,正受到社會普遍關注……詳細》
奧數就像地溝油，讓人欲罷不能
奧數就像“地溝油”，讓人欲罷不能，某位家長的話，道出了教育的尷尬和現實的無奈。小升初與奧賽成績挂鉤、名校招生將奧數考試作為重要選項，要想讓孩子上好學校，爭取到優質教育資源，家長就必須捏著鼻子買這盆油……詳細》
