分享到人人
分享到QQ空間■ 視點
吸取事故教訓，當地政府要加大投入，重建符合安全標准的宿舍，或配備標准校車。
湖北老河口市秦集小學發生的學生踩踏事故，導致4名小學生不幸身亡……新華社記者調查發現，這一事故背后，暴露的是撤並學校遺留下的諸多安全隱患。
該小學502名小學生住在一棟樓，隻有一個樓梯口，隻有兩名老師照顧，這樣的寄宿環境，這樣的老師配備，即便不發生惡性事故，也不利於孩子成長。
一位遇難學生媽媽說，住校孩子晚上經常不脫衣服就睡下，一周不洗臉、不洗手、不洗腳，每周回家都“臟得不成樣子”。學校要求這些孩子每天早上6時起床上早自習，晚上還得自習到20時。媽媽很困惑：“這麼小的孩子上什麼自習？”
她的困惑是很多地方中小學寄宿管理的困境。寄宿生活嚴重影響孩子的身心健康成長，一項調查顯示，中西部農村寄宿生的心理問題十分嚴重，58%的寄宿生不願意把自己心裡的秘密告訴家人，在自己憂傷或煩惱時，45%的寄宿生感受不到家人的鼓勵和支持。
去年9月，國務院下發專門文件，要求“農村小學1至3年級學生原則上不寄宿，就近走讀上學﹔小學高年級學生以走讀為主，確有需要的可以寄宿”。
但是，已經撤點並校的學校怎麼辦？已經在寄宿的小學低年級學生怎麼辦？當地政府是否要加大投入，重建符合安全標准的宿舍，改善他們的住宿條件，加強對寄宿學生的生活管理和心理輔導、咨詢？或配備符合標准的校車，讓更多低年級孩子可以不寄宿？(何強 學者）
(來源:新京報)
