“業余教師”培養出百位機器人“達人”

　　南京的機器人教練章志綱和孩子們在一起。侯彬彬宋嶠攝

　　在手柄遙控器近距離的指揮下，人形機器人馬達啟動，熟練地前進、后退、轉彎、踢腿、扎馬步，還可以表演一段舞蹈。記者日前在新街口街道香鋪營社區“機器人工作室”採訪了解到，這款機器人是該工作室的師生自行編程、組裝、調試出來的，僅材料費就超過3萬元。南京科普志願者章志綱牽頭的機器人工作室成立於2004年，已培養100多位小學生機器人“達人”，在全國各類級別的機器人大賽中獲得驕人戰績。

　　社區裡的機器人工作室戰績卻驕人

　　章志綱的機器人工作室有100多平方米，一直由街道和社區無償提供。記者在活動室和調試室看到，到處都堆放著機器人的雛形及零件，其中有章志綱正在做的兩個調試項目——一個是公路賽現場：“8”字形的跑道上，按色彩分出6條賽道，機器人將從“8”的上下兩端出發，一路不斷識別自己的賽道顏色並迅速奔跑到達終點，決出勝負﹔另一個調試項目，是為今年3月開幕的南京市“FLL工程挑戰賽”，及隨后的江蘇省和全國比賽。章志綱培訓的學生主要就是學會組裝調試，然后參加各種比賽。

　　呂仲卿、馮澤睿、王天驊、楊文星、李喬來自附近的學校，他們將參加即將開幕的賽程。有趣的是，今年“FLL工程挑戰賽”的主題竟然是“關愛老人”。賽場上，孩子們把由1000多個零件拼裝而成的機器人，控制在4個平方米的范圍，在150秒內完成各項規定任務，如疊被子、整理花園、扑滅火爐、修復椅子、到健身區鍛煉、順利過橋等，體現老人健康的生活狀態。“賽程裡的任務都按照老人的生活現實設置，比賽就是考驗選手們的觀察力，在最便捷的路程裡完成最多的項目。”

　　撇開先前的各類獎項，僅在去年全國青少年教育機器人奧林匹克競賽中，章志綱篩選集訓的6位精英，就獲得了4個一等獎、兩個二等獎。章志綱本人也排進全國機器人教學的第一陣營。

　　放棄收益不錯的公司投身志願教學

　　章志綱從事機器人志願教學，還有一段故事。他曾經營一家裝潢公司，每年的收益還很不錯。2003年他去參觀一個科技活動展，展示台前有一款機器人，很吸引他。從小就懷有科技夢想的他，立即花7000元買了兩套機器人拼裝材料，自此走上機器人設計交流的路。他記得第一次帶隊參加的全國性機器人大賽，因為沒有經驗，加上實力不夠，導致團隊在所有獎項上全軍覆沒。“業余的就是不行”，章志綱被圈內人的非議激怒了。回到南京后，他斷然轉讓裝潢企業，全身心投入機器人教學和輔導，並把准備買車的10萬元悉數購買機器人的器材，走上10年機器人教學志願者的漫漫長路。

　　“2003年至今，我賬上有據可查的投入已達20多萬”，讓人動容的是，他對有興趣的學生，每學期隻收他們400元的材料費，自己教學幾乎是零收入。章志綱這麼做，除了自己的興趣和“好戰”精神，還緣於他看到這一行的前途和潛力：孩子在玩的過程中實現思維擴張，培養團隊合作意識，進而挑戰生活和現實的難度及壓力，最終成就健康的精神風貌。實習生孔超超揚子晚報記者董婉愉