在乡村讲台坚守37年
山沟沟里的“老鹰捉小鸡”
“好,现在我们打开课本,学一学第二个内容。”带着浓浓的大冶口音,郑遐乾开始了一天的课程,尽管只有3名学生,但他依然按教学计划上课。
要知道,郑遐乾站在这个讲台上一站就是37年。“1977年8月,我从师范学校毕业后,当分配工作的老师问我想去哪里时,我当时就告诉老师要回我老家这里来。”当年,郑遐乾的同学们纷纷走出深山任教,郑遐乾选择留在郑沟小学。“那些当年选择在外地任教的同学们现在生活都过得比较好,每月工资上相差有400-600元,他们的教学条件要比这里好很多。”郑遐乾说,但他表示自己的选择尽管物质上无法跟同学比,但精神上过得是很快乐的。
村委会门前不足200平方米的平地是村民和学生们唯一娱乐活动的地方。接受记者采访之余,郑遐乾在课间带着三个孩子来到教室前的空地上玩起了老鹰捉小鸡的游戏,郑老师扮演的老鹰把孩子们逗得哈哈大笑,几轮下来,郑遐乾已经是满头大汗。
一个人的守望
只为了留守的孩子们
虽然跟孩子们在一起很开心,但郑遐乾告诉记者,他也会有累的时候。“2007年时,当时学校就只剩我一名老师,但有10多名学生要上课,我一个人就开了一到三年级的课。一年级上完就安排他们在一旁写作业,接着讲二年级的课,三年级的学生在一旁跟着复习或者预习要上的课文。”后来郑遐乾发现,光语文和数学两门课教下来,自己已经快吃不消了。
学校旁边的一栋民房就是郑遐乾的家,推开这扇标有“里门湾小区60号”的石拱门,郑遐乾家里冰箱、电视机等家电齐全。尽管房里目前就他一个人居住,但堂屋右侧屋门上小儿子结婚时留下的大大的“囍”字,还是让这个房子里充满生气。“我们这个湾子共有70多户人家,人口400多人。”郑遐乾说,由于许多人外出务工,如今村里常住人口只有40人左右,“这样带来的问题会有很多。如留守儿童教育的问题。为了孩子们,哪怕只剩下一个,我也会教下去。”
郑遐乾有两个儿子,大儿子1981年出生的,目前在上海工作,小儿子1983年出生,在北京工作。两个儿子都已经成家有了孩子,他们此前曾多次想让郑遐乾出去走走,郑遐乾总说“抽不来时间”。两个月前他的爱人也迁居到山下的镇里,郑遐乾还是选择了在山上,每两周去一次镇上看妻子。
在山上一个人的生活,郑遐乾就种种菜、养几只鸡打发时间,他说自己一个人闲着就会望望家门对面的山坡,“宁静中可以好好思考人生。” (文/本报记者王友和 图/本报记者邹斌)
(来源:荆楚网)