艰辛求学路 乐观生活态度:留学,让我们蜕变成长【3】

　　加拿大温尼伯市曼尼托巴大学何佳霖：“叛逆孩子”学会自立感恩发散思维助他全面发展

　　留学经历真的能改变一个人吗？28日，记者采访了在加拿大留学的24岁的何佳霖，了解到三年留学经历带给他的改变——从煮面都不会到如今做菜样样拿手、从排斥学习到自主学习、从一个叛逆孩子到全家人的骄傲……他的精彩蜕变故事今天就讲给你听！

　　口语障碍催他自主学习

　　何家霖1990年出生在哈尔滨，在高中时曾经是一名叛逆孩子，厌学成了他的标签。高考时成绩不理想，他选择了黑龙江科技大学的三表专业，在上大学不到一年时，他向父母提出了想要试试国外的教育方式的想法，最终通过宇洋留学机构来到了加拿大曼尼托巴省温尼伯市的曼尼托巴大学留学。

　　2012年是留学的第一年，何家霖主要在学习英语，“不跟中国人在一起没法活！”由于口语障碍，他走到哪里都必须得拉上一个中国同学。当时的他，并没有觉得练好口语是一件多重要的事，直到有一次他因为肚子疼晕倒在校园里，他一直无法与医生交流，后来他是让医生在手机里输入了单词又进行翻译才知道自己得了急性胆囊炎。在这件事之后他就暗下决心，一定要好好学习英语，于是他制定了详细的计划，每天都会早起背100个单词和晨读一到两段文章，一直坚持到现在，收效十分明显，他已经可以用流利的英语和老外“侃大山”了。在学习语言的过程中，他了解到了自主学习的重要性。

　　西式教育助他积极思考

　　何佳霖告诉记者：“西方教育侧重培养的不仅是严谨性还有发散思维，严谨表现在学术论文的撰写上，学术论文必须要把根源弄清，这就要求学生必须博览群书才能找到更多的证据论证自己的论点。至于发散性，我选修过中国历史这门课，本来以为这堂课的题目会是命题作文，但是考试却没有题目，考生可以自拟题目、自选角度、自定话题，言之有理即可，主要是考查发散思维。这也让我们有积极性去思考自己感兴趣的问题，想的就会更深。”

　　在曼尼托巴大学的第二年，何佳霖学习了商学院的课程，每天的上课时间有4个小时左右，完成老师布置的任务后剩下的时间可以自行支配。何佳霖加入了学校里的一个5人台球队，其中有2个加拿大人和3个中国人，队名叫“红凤凰”，红色代表着中国，凤凰在中国古代也是祥瑞之兆，果然红凤凰队所向披靡，取得了全市第一名的好成绩。

　　留学生活让他懂事自立

　　留学第三个年头，何佳霖对于自己的变化也是感慨万千，从最开始的煮面条都能糊到现在已经是个有点水平的小厨师了，鱼、虾、蛋、肉样样拿手，美味的中国菜也得到了外国友人的一致好评。从最开始的洗衣服从不分类，混色了好几件衬衫为代价，到学会把衣服按颜色和材质进行分类再进行洗涤……除了在生活中学会自立之外，还有一大幸事就是交到了五湖四海的好朋友，朋友中除了加拿大之外，还有欧美的、日韩的等等，平时和朋友们多交流，自己也拓宽了眼界。虽然朋友多，但每逢佳节倍思亲，马上就要到春节了，他对家里的思念也是越来越浓。今年是自己过的第三个春节，虽然不能回家，但是全套的礼数可不能少。何佳霖说，年三十打算和中国朋友们度过，大家一起和面、剁馅儿，包饺子，还会从早上起来给家里的亲人们打电话拜年、说吉利话。到了晚上，马年春晚也是大家的必看节目。

　　在遥远的加拿大，何佳霖送上了他的新年祝福：首先要感谢为他付出最多的家人，祝最亲爱的长辈健康长寿，希望弟弟妹妹们学业有成，最后祝伟大的祖国繁荣昌盛！（照片由本人提供 见习记者 郭恒旭）