走进精锐教育 梦想照进现实

张若楠携母来精锐教育感谢老师

　　学生档案

　　姓名：张若楠

　　辅导前成绩：622

　　高考成绩：671

　　录取大学：南京大学

　　在精锐教育辅导教师的眼里，张若楠是一个活泼开朗、非常具有亲和力的小女生。在学习上，她目标明确、信心十足，又足够积极进取，不懈地在追求更大的进步。通过与张若楠的交流，记者发现，她之所以能在今年的高考中取得优秀的成绩，考入自己理想的大学，除了坚持不懈的努力之外，还有很多值得大家借鉴的地方。

　　张若楠坦言，在进入高三后，对自己的学习能力拥有坚定的信心相当重要。高三阶段会面临各种大大小小的考试，发挥失常、考试失利在所难免。如果缺乏自信，或许就会因为一次小失败而倍受打击，影响之后的复习考试，甚至有可能导致成绩大幅下降。所以一直对自己保持足够的信心，相信自己的学习能力与成绩，不患得患失，这样才不会让自己受考试成绩的影响，保持平和的心态，积极面对每一次挑战。这也是张若楠获得成功的基础。

　　谈到自己成绩的稳步提升，张若楠将其归功于精锐教育的辅导。“即便是自己各学科的基础比较扎实，也难免存在一些知识点的遗漏，进而影响到学习成绩。可仅凭自己的努力来完善知识结构，效果往往并不明显，还是需要依靠老师的指导。而就读学校的老师同时面对很多学生，不可能把过多时间专注在某一个学生身上，所以想去校外辅导机构寻求帮助”，张若楠说。她母亲同事的孩子在精锐接受辅导，听说约课时间非常灵活，上课很方便，因此她也就抱着试试的心态来到了精锐。张若楠选择的是精锐一对一辅导课。这也是当下校外辅导机构比较流行的补课方式，既能保证授课教师将全部精力投入到补习学生身上，让他们得以充分分析学生学习情况，清楚准确发现其学习上存在的问题，及时制订针对该生个体的补习方案并加以实施，从而切实提高学生成绩。

　　张若楠在语文学科的写作方面相对薄弱，补课时，她告诉辅导教师，自己的写作素材比较缺乏，所以文章平淡、空洞、感染力不强。了解到这一点后，老师每次上课都会给她带来各种写作素材，这些素材有的是老师阅读报纸后所做的剪报，有的是老师在网络上搜集的材料。老师不辞辛苦为她准备写作素材，到高考前，这些材料经整理，竟成为一本厚厚的素材集，张若楠在写作素材方面的积累也越来越多。高考时，她的作文旁征博引、引经据典，文章内容翔实具体、有说服力，较自己之前的写作水平提高了一大截。

　　董老师是精锐教育的一位语文授课教师，她认为一篇优秀的高中作文应该有鲜明深刻的主题、充实具体的内容、精准的细节描写、流畅的语言等等。在为学生辅导作文时，她也着重从这几方面对学生进行强化训练，课堂上既注重理论知识的传授，又列举出优秀篇章让学生学习借鉴，还让学生进行分类分项练笔，最后指导学生修改。通过有计划、有步骤、针对性强的辅导、训练，逐步提升学生写作水平。

　　张若楠的数学学科辅导教师注意培养她良好的数学学习习惯，引导她掌握正确的数学解体思路方法，侧重提升其思维的灵活性、可延伸性与创造性，鼓励她多质疑、勤思考、重归纳、注意应用。此外，对张若楠在数学学习方面存在的问题及时发现、及时解决。例如他发现张若楠在数学演算过程中有些粗心，经常出现本来可以避免的错误，于是在专项练习时，就反复提醒张若楠要细心、耐心一些，并不厌其烦的对每一次出现的同类问题进行分析，查找原因、总结对策，帮助张若楠逐渐形成沉稳的心态、细心的习惯。

　　通过在精锐教育的补习，张若楠最终考取了自己满意的学校。她认为，根据自己的学习情况选择一个适合的校外辅导机构，能够充分弥补自己学习上的不足，对自己的学业大有裨益。张若楠非常感谢她的辅导教师们，没有他们辛勤的付出，就没有她今日的理想成绩，更就没有她憧憬的美好未来。

　　新高一知识衔接断档，课程难度较大。而对于新高一的学生和家长来说，一步赶不上、步步赶不上，落下了高一，或许就意味着输掉了整个高中三年。如何帮助孩子面对接下来高中三年的学习，是摆在学生和家长面前的首要问题。9月7日，精锐教育将举办“高中学习新征程——人人都可以是优等生”公益讲座。请提前致电预定座位!

(来源:中国广播网)