李银河:中小学应有婚姻课程 学校应培养美好人格

　　李银河 社会学家，中国社会科学院社会学所研究员、教授、博士生导师。主要著译作有：《中国人的性爱与婚姻》、《生育与中国村落文化》、《中国婚姻家庭及其变迁》、《女性权力的崛起》、《中国女性的感情与性》等。

　　原标题：李银河：美好人格是幸福的基础

　　一堂“婚姻与家庭”的课程，不仅引起了学生的追捧，也引来网友和诸多评论者的讨论，不仅仅是因为它新鲜少见，也不仅仅是因为长久以来的争论，李银河说：“正处于青春期的年轻人们，正在面临爱情的问题，应该有相关的教育，去让他们学会如何享受爱情的美好，而尽可能避免受到伤害。”

　　其实，不仅爱情如此，生活中许许多多的事情，都需要学习，爱情教育是一种人生教育、生活教育，但生活教育远远不止爱情，甚至许许多多琐碎的东西，比如家政、礼仪、甚至交通规则等，都影响着学生们未来的生活。李银河说：“包括情感、婚姻等，人在各个方面的生活，都需要学习，学校应该培养美好的人格，让学生懂得如何更加美好地去爱，去生活。”

　　目标

　　爱情需要学习

　　婚姻制度是人类最重要的制度之一，可以不用完全明白，但至少应该知道，人为什么需要爱情，为什么要结婚，为什么要组成家庭等，这都是需要学习的。

　　北京晨报：爱情教育引起了很多人的赞同，您觉得是什么原因？

　　李银河：在知识的传播上，婚姻、爱情、家庭等这些项目，涉及非常多的统计资料，包括婚姻演变模式、发展趋向等，作为一种社会学的知识，也作为人生观念的一部分，应该有所了解。婚姻制度是人类最重要的制度之一，可以不用完全明白，但至少应该知道，人为什么需要爱情，为什么要结婚，为什么要组成家庭等，比如说恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中所持的观点，可以从某种角度上让人了解婚姻、家庭的许多实质。古往今来的许多哲学家、思想家们都曾经论述过类似的问题，角度各有不同，但多了解一些，对于我们如何对待爱情，对待婚姻和家庭，都不无裨益。

　　北京晨报：是否应该单开这样一门课程，一直都有争议，您怎么看？

　　李银河：这样的需要是实际存在的，学生正处于青春期，正是恋爱萌发和婚姻准备的年龄，但是他们本身对于爱情、婚姻、家庭的认识还不足，需要学习，性是本能的冲动，到了年纪就会自然诞生，但是爱情是需要学习的，婚姻和家庭更是。