探讨国内孩子官本位思想 美国校园为何没有班干部

■编者按

曾几何时，争当班干部成了孩子们在学校比拼的目标之一。为了当上班干部，全家齐动员，展示才艺、网上拉票、请客送礼，甚至代写作业，轰轰烈烈地参加竞选。有的老师还让全班学生人人有“官职”，甚至涌现出“门长”、“灯长”、“垃圾长”等职位。在争当班干部的背后，有没有成人“官本位”的思想在作怪？是否背离了班干部为同学服务、为集体做贡献的初衷？近日，武汉和南京两所小学让班干部改戴志愿者徽章的尝试，至少在告诉大家，从小培养孩子的平等意识、服务意识和奉献精神，要比培养他们的竞争意识、管理能力重要得多。

南京同仁小学班干部戴上志愿者标志

新闻源起

◎黄艳

武汉武昌实验小学将少先队干部的标志一道杠、两道杠、三道杠替换成印有校旗LOGO的“少先队志愿者”徽章。无独有偶，近日，南京同仁小学也在五年级的两个班试点，给班干部的“几道杠”换上了“志愿者”的标志。支持“去杠”的人认为，让小孩从小拿腔拿调争当“官”，对儿童的成长不利；反对者则认为，摘掉班干部的标志，让孩子没有了“前进动力”。可能会导致儿童从小没有竞争意识。

据了解，同仁小学这两个班的学生共计49名，其中有19名是“戴杠”的队干部。“孩子们一年级就加入了少先队，成立中队以后，每个中队都选举了自己的中、小队干部。”同仁小学大队辅导员孙老师说，原先的中队委和小队长换上了“志愿者”标志，大队委们换上“志愿者领队”标志。标志上有少先队队徽，还有同仁小学少先队的落款。

老师告诉孩子们，原来他们的工作职责，今后仍然不变。中队长仍要喊起立，组织同学活动；文艺委还要和同学们一起策划演出；宣传委要负责班级的黑板报……但是，身份有些不一样了，大家都是“志愿者”，要以服务的心态来做事，而不是以小干部的身份来管理同学。

老师说评选志愿者不用看成绩，关键看他是不是热心。有没有戴“志愿者”标志，并不影响同学为大家服务，平时看到别人有需要，能帮一帮，也是一种“志愿者”行为。今后，班级还会安排“志愿者”的报名活动，不设门槛，让更多学生加入。

同仁小学“去杠”的消息传出后，赢得一片叫好声。也有人担心，这样的做法和少先队章程有无冲突？

同仁小学副校长庞忠慧说，其实增戴了“志愿者”标志的学生，并没有“去杠”。“我们在少先队主题活动中，这两个班的队干部，全部都要求佩戴相应的队干部标志。”平时，孩子们佩戴“志愿者”标志，这样不仅是本班同学，全校的孩子看到了，有困难也会找他们。“之所以选择五年级的两个班试点，是因为他们在学校是高年级，有一定的思考和分析能力，也具备一定的服务意识。”

同仁小学的家长们怎么看？一位戴“志愿者领队”标志的男生说，自己的父母在家就说过，同学都是平等的，当队干部不能有优越感，增戴了志愿者标志，更应该为大家服务。

“我觉得挂几道杠并不表示孩子就有多优秀。”一位妈妈说，不希望孩子因为当上干部，产生所谓的等级区别，这样的孩子，将来走上社会也会让人忧虑。“在小学就管人管惯了，将来走进社会，心理落差大，受不了挫折。”她认为，孩子具有服务意识，关心他人，这样的人，无论在什么环境下，都是被大家欣赏和欢迎的人。

还有一位家长说，“队干部本来就应该是为大家服务的，是愿意付出的孩子才可以当的，而不应该成为所谓好孩子炫耀的方式或升学的有利条件。”