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访谈精编：
主持人：我们还了解到在2013年门头沟教育要实施六个重要的教育改革项目，李主任在这里能否简单介绍一下如何实施，通过这样的实施会达到怎样的目标？
李永生：2012年，我们在区委区政府的大力支持下，我们围绕质量提升这一根本目标，我们做了大量的工作，使得我们教育改革迈出了关键的步伐。2013年是教育改革创新的关键一年，也是“十二五”规划的关键一年。为了抓住我们区里跨越式发展这样一个好时机，我们拟定六个重点性的改革创新工作。第一是依旧是加快我们的布局调整，实现学校的布局优化和调整项目。我初步统计了一下，2013年要涉及到13所学校的布局调整，我们通过布局调整来解决我们目前面临的不均衡的地方。第一，我们区山区地域狭长、人口分布不均匀，城乡办学规模不均匀，山区的生源和城区的师资不稳定，而且导致我们城乡优质教育资源不均衡的状况。第二，结合我们区的城区建设和乡镇的规划和产业结构的布局调整，来解决我们的科学布局。这个布局里面涉及到我们中小学在一起有15所。这个布局的调整，会带来一系列设备设施重新的购置、重新的规划，任务非常的艰巨，做好这项工作也是我们2013年的一个重要工作。
第二方面，就是人事制度改革，刚才我讲了，要提高教育质量，没有老师教育激情的激发，我们很难做到。激发老师的教育热情，除了我们要加强培养、提高待遇之外，我们在制度层面上要进行改革创新，使得我们这些老师在新的制度体制下，能够把他的精力，把他的智慧真正的发挥出来。
第三方面，我们加强优质教育资源的引进，尤其是高端人才的引进。我们未来设计在三到四年内，要引进高端人才，这里的高端人才包括特级教师、省级骨干教师带头人、知名校长，博士、博士后等等像这一系列的人才，我们大致要引进一百名左右，我们将给他们提供住房、提供安家配套的待遇，包括解决他的子女的入学、爱人到门头沟就业，除了住房以外，还要给他一定安家费、科研费，采取这种形式来解决我们高端人才的短缺。我们想没有高端人才，没有领军人物，我们很难把我们的教育能在教育水平快速发展，我们需要这样的敏锐人物。
第四方面是优质资源教育引进。刚才我讲了人大附小的引进，北京八中的引进，使我们感觉到引进教育资源是远郊区县快速提升教育质量水平的重要措施，满足老百姓多样化需求的重要方式。特别是我们马上和北京师范大学的合作，将会给我们带来新的气象。
第五方面，教育质量提升。这个教育质量提升内容很多，包括课堂教学、包括教研，包括科研这方面，时间关系，我不展开讲，但是有一点，教育质量是我们的生命线，没有教育质量的提升，我们前面所做的一切最终还是满足不了老百姓的需要和孩子们期待高质量教育服务的需要，所以教育质量的提升，是我们的终极目标，这是我们第五个教育改革创新的重点。
第六，我们也是从管理方面，我们要进行改革创新，因为学校后勤的管理，后勤的服务，直接影响着我们广大师生员工的生活质量，如果要解决好这一点，那么后勤的管理服务必须要上水平、上档次。因此，我们提出来要实现后勤社会化管理服务，要做这项改革，我们的目的很简单，就是要让他服务水平提高，更好地服务于我们广大师生的学习生活。我们想通过精细化的管理，来实现全区教育的优质化、特色化发展。
主持人：今天非常感谢李主任在百忙之中接受我们的采访，谢谢您。
从门头沟教育所取得的成绩，我们也看出中国教育的跨越式发展，无论是推进教育均衡还是解决教育资源短缺，这都不是一蹴而就。这需要我们不断的探索，在探索中前行。今天节目就是这样的，感谢您的收看，再见
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