“美国高考”改革启示：弱化应试技巧

　　10月28日，本该是SAT分数公布的日子，然而，中国考生们等来的却是美国教育考试服务中心发出的分数延期公布的通知。这次可能由“泄题”和考生“作弊”引起的分数延迟公布，一定程度上影响了部分中国考生申请2015年美国院校的提前批录取。

　　SAT被称为“美国高考”，也是中国学生申请美国大学本科的重要参考依据。近两年，选择SAT的中国高中生数量持续增长。根据美国国际教育协会（IIE）最新发布的数据显示，在美中国本科生人数比上年增长了26%。

　　越来越多的学生选择“美国高考”，是否意味着美国高考在形式上更科学？美国高考在人才选拔上的侧重点是什么？又有哪些是值得国内借鉴的？前不久，因“应试色彩”受到争议的SAT宣布，将从2016年起进行改革。此次改革内容、方向是什么？对中国考生又有哪些影响呢？

　　为“匹配大学生基本能力”而改革

　　美国大学委员会（College Board）总裁大卫·科勒曼（David Coleman）在SAT改革发布会上的演讲中表示，只有43%的通过SAT考试的高中学生与“大学生基本能力相匹配”，其余的学生并没有完全掌握大学所需的必要技能，这被外界解读为“SAT改革的最主要原因”。

　　SAT此次改革是近十年来又一次重大变化。考试形式上的诸多改变让考生们变得乐观：写作成了选考项目，总分从2400降为1600，取消倒扣分，选择题选项也由5选项变成4个。“看上去SAT似乎变得更为简单了”。

　　北京新东方学校美本本地项目经理蔡瑞却认为，“这只是一个表象”，美国中学教育大纲回归能力与基础的大趋势，使美国中学教育正逐步进行能力化的渗透与过度。因此，SAT考试需要更加注重考生实际能力的考察，难度正在加大。

　　美国大学委员会第一时间发布新SAT考试样题，印证了该结论。全部样题共208页，除了部分样题之外，还对考试的整体设计思路、考试的能力要求等进行了详细阐释。官方明确列出了改革后的SAT重点考察考生：信息和观点获取、总结概括、分析、综合。

　　考查实际写作能力 弱化应试技巧

　　在新SAT变革当中，写作部分是整个SAT考试中对考生挑战较大的考试内容。考题时间共计50分钟，比过去延长一倍，但其中阅读和分析所需时间较长。

　　样题显示，写作不再是“命题作文”，着重考查学生的“阅读能力”“分析能力”“写作能力”。要求学生阅读完给定文章之后分析论证中所选择的词语、修辞以及原材料中的核心观点，分析段落的顺序，思考作者是如何用论据以及如何展开论证的。也就是说，就给定文章发表你的看法。

　　蔡瑞分析说，“对给出材料进行现场分析和表达观点，是对中国考生最大的挑战”，以往“背模板、背范例”的备考方式将不再适用。

　　尽管这次改革中，写作部分成了选考，但是学生仍不可以掉以轻心。据蔡瑞介绍，根据以往经验，要申请美国排名前30的院校或者常春藤名校，它们可能仍将会需要考生提供写作成绩（with writing）。

　　重视日常阅读积累

　　据《2014中国SAT白皮书》数据显示，2014年中国考生数学平均分606分，仅比美国平均分517分高出89分，表现并不够优秀，在普遍的劣势区域阅读部分差距仍然比较巨大。中国学生阅读部分500分以下占78.08%，也就是说，达到SAT阅读基准分的中国学生仅20%，可见加强阅读能力尤为重要。

　　改革后的SAT更为强调“依据证据”的原则，即寻找答案在原文中的依据，从而减少了学生蒙猜或者仅通过排除错误选项而获得答案的可能性。以此检验学生实际阅读能力的真实性和准确性。

　　在阅读的选篇上，增加了考生对社会研究、历史文献的涉猎。样题中的第一篇是关于国会议员弹劾尼克松总统的演讲，对于学生的历史、美国政治体制的了解要求非常高，诸如美国宪法、人权宣言等一系列美国建国纲要，以及著名的演讲等将被涉及。

　　由于之前单独的语法部分现在融入了阅读，语法的考查将在文章阅读中进行，因此更加注重语境以及上下文的逻辑性和前后的连贯性、一致性。对于考生的句子结构把握和逻辑理解的要求更高。

　　蔡瑞建议，考生多阅读SAT改革细则中所提到的内容，如美国建国纲要、著名演讲等，并根据美国州共同核心课程标准，分为十二级的阅读书目作为平时阅读训练的参考，做好长期的阅读积累。

　　此外，在数学方面，代数上的难度加大，题目涉及重视实际应用，要求阅读学术研究中的图表，部分题目将禁止使用计算器。

　　及早规划 把握有效复习时间

　　通过参加SAT考试，申请赴美留学其实是一项很浩大的工程。从考试、申请、录取、签证到最后的入学，整个过程持续的时间可能会伴随整个高中甚至初高中时期。

　　北京新东方学校郝冀楠老师认为，受新版SAT影响到的人群主要是2014年秋季新高一的学生，也就是现在初三学生，即使还有两年多准备时间，但是仍需要及早规划。她建议备考新SAT的考生及早加大阅读量，并重视阅读的质。从高一开始关注美国高中课程，了解美国高中生在课堂上学到的知识，并按照美国高中要求培养自己的相关能力，不能减少对社会活动的参与热度。

　　在此次SAT改革中，蔡瑞认为，“特别针对削弱应试技巧对成绩产生的影响，着重鼓励考生长期的主动阅读和主动学习，以提高解决实际问题的能力主要导向是社会在人才选拔中主流方向”。

　　值得一提的是，要想进入美国大学并不完全以SAT的成绩为唯一依据，美国高校还会将考生高中课程GPA以及社会活动等方面综合素质纳入考核，与现行的中国高考有着很大的区别。此外，SAT一年考六次，固定在一月、五月、六月、十月、十一月（美国本土还有三月），为学生提供了更多的机会。

　　蔡瑞欣喜地看到，中国高考改革也正在进行中，“一考定终身”的情况能够得到改变，“希望和SAT改革一样，新的考核方式和内容能在中国高考中出现。”蔡瑞说。（陈鹏）

(来源:光明日报)