PISA测试：上海学生成绩蝉联全球第一 作业时间也第一【2】

　　数学素养三方面都领先

　　上海学生的数学素养，在高端成绩、平均成绩和低端成绩三方面都全面领先。其中，86.8%的学生达到或超过OECD494分的平均成绩；高端学生成绩为765分，低端学生成绩为 435分，分别比OECD高端和低端平均成绩高120分和91分。“与传统数学测试不同，数学素养不仅测试学生表达、运用和阐释数学的能力，而且测试学生用学到的知识解决生活中实际问题的能力。”上海师范大学校长、2009、2012年连续两次担任上海PISA项目组负责人的张民选透露，上海学生在数学的精熟度方面，掌握概括、推理、建模等高层次数学思维方法的高水平学生达55.4%，是所有参与国家和地区中最高的。

　　反映作业量也居全球榜首

　　上海学生再度蝉联三个第一，再次证明了上海基础教育的实力。但本轮PISA测试，上海的问题是什么？

　　——仍然是课业负担，上海学生每周作业时间同样位列世界第一。

　　以数学为例，上海学生报告的校内上课时间为平均每周28.2小时，在65个国家（地区）中位于第9位。但作业时间为平均每周13.8小时，列第1位，几乎相当于各国平均值的2倍。

　　进一步分析发现，导致学生每周做作业时间长的关键原因在于校外，其中占据学生最多时间的是老师布置的作业和其他学习任务，私人家教，以及校外辅导机构开设的辅导班。

　　对此，项目组秘书处负责人陆璟介绍，做作业对于提高成绩非常有效，但并非越多越好。上海的数据结果表明，算上周末，上海15岁学生平均每周最佳作业时间在11小时左右。“在最佳作业时间内作业时间越长成绩越好，但是超过最佳作业时间后成绩提高程度很小。”

　　张民选呼吁，不要给孩子增加额外的课业负担，“减负不仅是政府部门和学校的工作，同时也需要得到家长的配合。”