“另类作文”折射孩子成长困扰【2】

【原文摘录】

2013年2月18日晴

今天早上小喵在叫。喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵、喵……到了晚上，我就和弟弟睡觉了。

【多方评说】

湖南邵阳小学老师“@yoma-妩月”收到让她差点哭了的寒假作业：一篇百字日记，“喵”字和顿号竟然占去69个空格。这位老师说自己从教三年，常遇到类似搞笑的事。

“‘喵喵喵’这篇日记很天真，单纯地凑字数，逃避作文。如果我是他的老师，我就会和他一起数数字，问问他‘写了这么多字还要受到批评，和同样写了这么多字受表扬，哪个好？’”干露说。而洪劬颉点评说，三年级的孩子一般不会潦草，只有心态潦草，写字才会潦草。

大学生苏舒的想法有点不一样。“玩是孩子的天性，写日记对他们来说是不小的麻烦事！”苏舒说，自己小时候也头疼写日记，想不到现在的小孩子干脆省掉繁文缛节，直接“喵喵喵”，真让人捧腹。“或许应创新作业方式，让孩子乐在其中。”

曾做过多年小学教师和校长的南师大教育科学学院博士孙军则联想到教师的急躁：“看到学生用那么多‘喵’字和顿号来充字数，老师气得‘差点哭了’，干脆到网上晒一晒弟子不争气的作品。可是，包括上述作文和日记在内，两位老师在网上展示学生作品时，是否给儿童以应有的尊重呢？拍照上网前是否征得孩子同意？”

干露老师也表示：“小女生日记不可以在班上读，更别说在网上公开，以防孩子被言论伤着。”

有专业人士指出，小学生文章先后被晒到网上，一定程度反映了有些老师保护儿童隐私意识的缺失及相关法律意识的淡薄，应该引以为戒。

（作者 蒋廷玉 葛灵丹 实习生 刘慧）