“按分排座”能否激励学生自主管理？

付业兴 绘

　　武汉市第四十九中学有近20年实行班级自主管理的历史。近日，该校高一（1）班根据《班级公约》评定学生的“行为分”排座，分数高的可以“任意”选座位，分数低的只能坐别的同学挑剩下的。量化考核、“按分排座”引起社会关注。

　　“行为分”高的学生有优先选位权

　　1月17日，记者电话联系上了校方和高一（1）班班主任及部分学生。

　　夏强（化名）是这次“按分排座”男生的第一名，拿到了男生中的首个选位权，他选择了第三排靠中间的位子。“自己选座位，感觉不错。”夏强笑着说。

　　班主任聂勉说，夏强近期在学校运动会和班级活动中表现良好，获得了多个奖项，平时学习也很认真，乐意为班级服务，只是有过一两次迟到和晚交作业的现象，所以分数比前几名的女生要低一些。

　　校长吕向东向记者透露，学校有近20年实行班级自主管理的历史，班级可以依据学校有关规定自行制定管理实施办法，培养学生良好行为习惯。“《班级公约》是学校实行学生自主管理主体性教育背景下班级管理模式的一种尝试。”吕向东说。

　　据了解，“按分排座”参考的分数并不是考试成绩，而是根据《班级公约》来评定的“行为分”，班级在每月（或每两月）第一周班会时间进行按分挑座位，每周还会进行大组（从左到右的几个组）轮换。

　　“《班级公约》由现任班委会商讨通过，从本学期开始执行。它依据《中学生行为准则》和学校自主管理的相关规定制定，内容与学习成绩无关；班委会和班主任根据学生的表现，对为班级争得荣誉或违反有关规定的给予加分或减分，最终把分数与排座位联系起来，分数越低选择范围越小。”聂勉说。

　　记者翻看《班级公约》，它的内容涉及行为规范、清洁卫生、两操一课、奖励项目等四大类19项，其中前三类为扣分项，如“早上迟到一次扣2分”、“作业不交一次扣2分”、“座位下清洁不符合要求一次扣2分”、“课间操无故缺席一次扣2分，眼保健操不认真完成者一次扣1分”等。

　　“相比扣分额度，《班级公约》对学生好的表现奖励力度很大。”聂勉说，“主动承担班级内活动、任务，一次奖励3分，代表班级参加学校、区、市等组织的活动一次奖励5分，去社区做志愿者等等都在加分之列。”