上海交大2013"自主选拔科技创新潜质人才"复试举行【3】

入选考生高考达到一本线即可被录取

据悉，学校将根据考生面试和特色测试结果，确定获得“科技创新潜质人才”自主选拔认定资格人选。这些同学将免予参加高水平大学自主选拔学业能力测试（AAA测试）。

凡获得 “自主选拔科技创新潜质人才”认定的考生，将与其他深化高校自主选拔录取改革试验预录取同学一起，在所在省级教育考试院网站和教育部阳光平台网上公示。被认定的考生仍需参加所在省市高考，高考成绩作为最终录取的参考，高考成绩达到当地一本线，即可被相关预录取专业录取。

对话首届科技创新潜质人才入选学生

刘思航已是第二次出现在交大“自主选拔科技创新潜质人才”的现场，不同的是身份变了——去年，他是第一届科创潜质人才选拔的考生，心里头是几分忐忑、几分新奇；今年，已是交大密西根学院大一学生的他“摇身一变”成了考场中的志愿者，奔前跑后引导着考生。

去年面试的情景，刘思航还记忆犹新：“专家们都特别和蔼可亲，一步步引导我们展现自己的成果，特别注重考察我们多角度的思维能力。”在刘思航看来，那些看似天马行空的答案反而更能获得青睐。

蔡知见也是通过自主选拔科技创新潜质人才进入交大的学生，这个凭着高二时做的检测水质毒性研究敲开交大大门的小伙子，已经将生命科学当作自己“一生的事业”，他的勤奋在交大生命科学技术学院基地班也是“人尽皆知”——初入大学校园，他已经“迫不及待”地跟着大牌教授，开始在实验室里“小试牛刀”，“更规范的科研学习”和“更严谨的科研指导”是蔡知见一个学期以来最大的收获。“进入交大之前，我从来不敢想象能有一天师从张大兵老师这样的名牌教授。老师指导我特别有耐心，我感觉自己的科研思路一下被拓宽了。”

对刘思航来说，最难忘的是密西根学院新生的必修课《计算机导论》：“作为导论课，老师始终在向我们强调一个未来工程师的基本职业素养和社会责任，很震撼、很受益。”课余，刘思航也不得空闲——他正在加紧完善自己研发的智能产品，打算在挑战杯上“崭露头角”。

上海交大还专门为这些学生成立科创潜质录取学生虚拟班，双向选择配备导师，并由导师制定个性化的培养方案，探索选拔具有科技创新潜质人才的新途径。虚拟班让蔡知见认识了一群志同道合的朋友：“大家都很优秀，独立思考的能力特别强，每次交流都让我获益匪浅。

“高中里，我们是发现问题，试着寻找答案；到了大学，打下了扎实的专业基础后，就能对感兴趣的领域进行深入探究，这样一个过程就是得到成长的过程。”刘思航说。除了给考生们祝福以外，蔡知见也以一个“过来人”的身份提出了自己的建议：“一方面，基础学科一定要用心学好；另一方面，有机会的话，最好尽早进入实验室，确定自己喜欢的方向，提前进入实践。”蔡知见一入校就跟着导师张大兵教授在“植物发育生物学实验室”做实验，他目前做的课题是关于“水稻的花粉发育”，“小蔡经常给我写信或到我办公室探讨课题和课程选择”，张大兵评价，蔡知见在科研中思维比较活跃，喜欢思考问题，做科研的兴趣很浓厚，科研的态度也很主动、踏实。