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分享到QQ空间开学第一天，是学生们所谓的老师“讨债日”，这一天，学生们要把假期作业如数交上才算过关。贪玩了一个假期的小学生忐忑的表情可想而知。还有不少家长在网上吐槽孩子的寒假作业实际是在考家长，让家长苦不堪言。
日前，记者在章丘实验小学看到了不一样的景象。大多数学生不仅按时交上“本金”，甚至还主动交出不少有质量的“利息”。该校制定的创意寒假作业调动了孩子的积极性。
学生：我有家庭小农场
四年级的小静递到老师手里一本制作精美的小册子，册子精美但并不奢华，一看便知是小姑娘手工制作。翻开册子，图片加文字的记录形式，将小姑娘丰富的假期生活逐一呈现。“今年有好多长辈喜欢我为他们写的毛笔字，我觉得特别开心”、“过年了，来个小型演奏会”、“戴上口罩，我要好好打扫一下卫生”……每天的记录寥寥数语，加上一张带有甜美笑容的照片，所谓“有图有真相”，逐页翻过，多才多艺小姑娘的假期真可谓丰富多彩。
同班的另一名学生则在自家建起了家庭小农场。植物生长的每一个过程，她都一一记录并拍下照片，还写下自己的小感悟。“这个假期，我养了一大盆豆芽，我要和小苗一起茁壮成长”、“今天小苗似乎进入了疯长期，我想我和小苗一样都应该坚强而勇敢地成长”……数天记录下来，豆芽长成，小姑娘又和妈妈下厨炒出了一盘美味菜肴。
学校：特色寒假作业不强制完成
开学一周后，走进实验小学的教学楼，班级外的墙面上贴着学生自己制作的好书推荐卡。“这是我们制作的好书推荐卡，虽然我没做，但我觉得我同学做得很漂亮。”逯明扬指着墙上的卡片说，他已经通过同学的好书推荐卡选定了几本自己要读的书。
实验小学老师表示，处于小学阶段的孩子自制力不强，通过布置一些有创意、有导向性的寒假作业，请家长指导孩子完成，能够让孩子的假期更有收获。“创意作业是非强制性的，视孩子自身情况而定。”实验小学张老师告诉记者：“孩子们上交情况还不错，作业完成质量也很好。”
记者注意到，与很多学校布置的另类假期作业不同，实验小学给孩子们布置的十几项创意作业孩子可完成空间较大。比如，给长辈说一句祝福的话、读一本好书、种一盆植物、做一件手工、每天坚持运动一小时、承担一项家务劳动、当一次家、每天练一张字、每天看新闻、举办一次家庭联欢会、办一份手抄报。
专家：小学阶段需要更多体验式学习
“小学阶段是人格培养的重要时期，成绩只是一方面，如果不能培养起健全人格，在其后的人生阶段想要弥补是很困难的。”山东中医药大学应用心理学副教授朱海娟说，小学阶段的孩子是心理学上所说的“勤奋感”培养期，通过一些特色寒假作业培养这种勤奋感是不错的方法。
朱海娟认为，像种一种植物这样有持续性的活动对于小学阶段的孩子是很有好处的。“孩子如果能够坚持主动去呵护一棵植物，对于孩子主动性和爱心的培养都有好处。”朱海娟说，通过这些活动让孩子体会“责任”的重要性，这是课本不能达到的效果。
对于网上不少家长吐槽有些假期作业“难于上青天”的情况。朱海娟也表示，学校在为孩子布置家庭作业的时候，应该考虑孩子的实际情况，布置一些有可持续性、简单易行，且制作材料易获得的作业。如果布置的作业过难，从考验孩子变成考验家长，那么作业便成为孩子的负担，引起孩子对于学习的负性情绪，徒增孩子的学习压力，这无疑对孩子是不利的。（记者 尹爽）
