閱讀下面的文字,根據要求作文。
人生像一隻急速旋轉的陀螺,或許一生都在辛苦忙碌奔波中度過﹔人生更像一條沒有盡頭的軌道,隻須你像車輪一樣飛速的奔跑,每到一個站點,都給你准備了應該背起的包裹,直到生命完整地畫上了句號。
請你根據自己的體驗或感悟,以“奔”為標題,寫一篇文章。
注意:立意自定,文體自選,不得抄襲,不少於800字。
【審題提示】
根據原題文意,以獨詞“奔”為標題的考場作文,可以引發考生許多有關古今生活的聯想與人生哲理的思考,從中確立一個對應的主題觀點,進而敘事議理、抒情寫意。
一、立意選材方面。隻要能夠圍繞“奔”這一中心,立意深刻,選材得當,即可視為緊扣題意。或可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”圖景,或可展現生活道路上的“奔忙”畫面﹔或可抒寫青春花圃中熊熊燃燒的“奔放”激情,或可流露奮斗拼搏中由衷發出的“奔波”感喟。當然,還可以議論自己終生都要竭力“奔向”的某一個既定的生活目標、追尋的理想王國、“有奔頭”的精彩人生,等等。
二、構思表達方面。其一,生活寫實。聚焦於“奔”之人事,運用細膩筆觸,濃筆重彩,推出一組組生活鏡頭,展現“奔”景,激勵生活斗志。其二,縱橫敘議。聚焦於“奔”之情理,運用靚麗語言,激情蕩漾,闡發一個個人生哲理,表達“奔”理,啟迪人生思考。其三,奇思妙想。聚焦於“奔”之飄逸,運用浪漫手法,穿越時空,營建一幅幅理想圖畫,抒寫“奔”情,綻放理想之花。
有一首民歌抒寫人生感慨,其中幾句歌詞這樣寫道:“人生到處總奔忙,酸甜苦辣已遍嘗。莫道奔忙無收獲,秋風過后金菊香。”一位詩人也這樣吟詠:“奔流千裡狂瀾起,浪嘯九州天地歌。奔流一瀉風雲涌,去留激情天地樂。”無論是思接千載,還是視通萬裡,隻要抓住了“奔”的精髓,就能縱橫馳騁,凸顯激情,成就華章。
三、具體審題指導:
可以採用“添加因素法”:
1、在“奔”的前面加詞語:投奔、飛奔、狂奔、驚奔、私奔、東跑西奔、載欣載奔……
2、在“奔”的后面加詞語:奔波、奔跑、奔放、奔赴、奔跑、奔馳、奔馳的列車、奔走呼號、奔走相告、奔走鑽營……
3、在“奔”的前后加詞語:我為理想而奔走、為和平而奔走、社會在奔馳中前進、莫奔忙,請停留……
四、文體選擇:
可以寫議論文,論述“奔”的道理﹔可以寫評論,評說古今中外“奔”的利弊﹔可以寫記敘文,敘寫自己或熟悉的有關“奔”的人和事﹔可以寫散文,表達對“奔”的感受與態度。
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