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各高校的期末考試正在緊鑼密鼓地進行,網絡上瘋傳這樣一條微博：據說山大某院期末考試最后一道題，18分：選出你認為上課最積極的3名同學和翹課最多的3名同學。視與主流答案相符程度給分，完全不相符得0分。（中國之聲《央廣新聞》1月19日)
“檢舉翹課最多同學”入考題，這樣的考題的確是“神題”，如果答得不與主流答案相符或是不答，那就不得分，就會影響到自己的成績。可能為了得分，哪怕是自己就是“翹課最多同學”，也得先檢舉自己，這樣的考題，實在令人糾結。
出題的教師表示，這道題考核的是企業績效管理中的同事相互評價，通過這種理想的績效評估，被評估者不僅可以從自己、上司、部屬、同事甚至顧客處獲得多種角度的反饋，也可從這些不同的反饋清楚地知道自己的不足、長處與發展需求，使以后的職業發展更為順暢。但採取檢舉的方式全面考核員工，恐怕隻會使企業陷入互相猜疑的氛圍之中。
教師考學生專業知識，不該採用檢舉的方式。同學之間打小報告，互相檢舉的方式，作為一種校園告密文化，是許多人深惡痛絕的。雖然這樣的方式會讓老師得益，但會使同學之間產生矛盾，傷害相互的信任。這樣的考題實在不該出現。
□王軍榮（教師）
(來源:新京報)
