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2024“人工智能+”教育行動暨區校優質案例展示活動在京舉行
在服務西部中成就出彩人生
聽!這一部激昂的青春樂章
3D打印創建出迄今最小人體微血管
堅持和運用系統觀念 深刻理解立德樹人根本任務
構建大學創新體系,推動科技自立自強
為學前教育高質量發展提供有力法治保障
在生活教育中聚焦需求、促進成長
分子“納米手”能捉住病毒進行檢測
上好學生愛聽愛學、聽懂領會的思政課
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職業教育
2024年職業教育活動周山東啟動儀式在青島舉行
2024-05-14
化解職普融通堵點 聚力實現雙向賦能
2024-05-10
昆明冶專:數字化助力職業人才培養
2024-05-10
以“多跨協同”促產教深度融合
2024-05-07
北京規格最高職業技能大賽將面向社會接受報名
2024-04-29
2024年世界職業技術教育發展大會即將舉辦
2024-04-26
數字化賦能職業教育高質量發展學術活動在福州召開
2024-04-26
教育部公布2023年全國職業院校技能大賽德育與思想政治教育有關賽項獲獎名單
2024-04-23
教育部公布2023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單
2024-04-23
做學生成長的貼心人
2024-04-22
重慶青年職業技術學院形成常態化關愛機制
2024-04-22
數字賦能思政教研 北京中職教育思想政治課程集體備課活動舉行
2024-04-19
與世界共享中國職教方案
2024-04-19
做精品課程 育能工巧匠
2024-04-19
金波:新質生產力與新時代工匠精神相輔相成、相得益彰
2024-04-18
推進機制創新 深化產教融合
2024-04-18
促鄉村全面振興職業技能大賽將舉辦
2024-04-18
課堂設在工廠 人才一線培養(深閱讀·關注現代職業教育體系建設)
2024-04-17
職業教育“走出去” 廣大僑胞來助力(僑界關注)
2024-04-17
師生剪紙“畫”說國家安全
2024-04-16
為發展新質生產力提供更多高素質技能人才
2024-04-16
“職教出海”,各顯神通
2024-04-11
新疆維吾爾自治區勞模工匠進校園活動啟動
2024-04-10
教育部公布2024年高職專科專業設置備案結果 新增75個國控專業點
2024-04-09
河南省2024年“勞模進校園”活動啟動
2024-04-02
2024年江西省“贛鄱勞模工匠進校園”行動啟動
2024-04-02
“巾幗勞模工匠大宣講”走進北京工業職業技術學院
2024-04-02
內蒙古霍林郭勒市:校企合作助推產業升級
2024-03-29
數字賦能智慧教育
2024-03-28
黑土地上新氣象:“老把式”變“新農人”
2024-03-28
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首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強夯實國家富強之基,回答好“強國建設,教育何為?教育強國,首都何為”這一重大時代命題。
教育銳評
讓更多青少年愛上冰雪運動(人民時評…
幼兒園“去小學化”正當其時
加強數理化基礎教育,破解創新人才培養…
促進更多好老師脫穎而出(暖聞熱評)
把“書本本”刻進“心窩窩”(評論員觀…
“精進不休”獎學金帶來的啟示
工程博士調整培養模式應時應勢
國博文創帶動千人就業的啟示(人民時評)
共護“夜校熱” 文化更惠民(現場評…
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2024“人工智能+”教育行動暨區校…
“金磚大賽”首屆嬰兒(0-1歲)回應…
教育部:推動人工智能實驗室、展廳等場…
交通運輸行業專家創新大講堂在北交大舉辦
清華大學通報“學生在外校與他人發生沖…
第四屆中國基礎教育論壇在天津舉行
中國高等教育學會智慧教育研究分會成立…
家庭教育培訓會在首師大舉辦 專家共議…
2025年度國考開考 258.6萬人…
“國際儒學論壇·2024”開幕 國內…