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要把問題當課題，將一線變課堂 2023-02-10
提高虛擬仿真實訓基地建設有效性的三個“抓手” 2023-01-31
虛擬仿真實訓基地如何解決“三高三難” 2023-01-31
加大改革力度，推進中高職一體化建設 2023-01-31
為職教發展注入新動能：找尋虛擬仿真實訓基地建設“密碼” 2023-01-31
職業學校還需擁抱產業、苦練“內功” 2023-01-13
職業教育如何增強自我“造血”能力 2023-01-13
教育部等三部門公布第二批全國職業教育教師企業實踐基地名單 2023-01-12
全國職業高等院校校長聯席會議2022年年會召開 2022-12-28
甘肅技能大師工作室：“80后”數控職教“工匠”的創新路 2022-12-23

深化現代職業教育體系建設改革 2022-12-22
高職幼教：怎樣教出孩子喜歡的好老師 2022-12-13
北京市教委組織召開2022年職業院校教學管理“五說”行動總結交流會 2022-12-12
教育部第一批全國職業教育教師企業實踐基地專題研修二班舉辦 2022-12-12
創新校企合作模式，深化產教融合 2022-12-09
培養有國際視野的技能人才 2022-12-09
打造職業技術師范教育標杆 2022-12-09
匠心筑夢，為制造強國貢獻職教力量 2022-12-09
發掘學校發展與區域產業轉型的契合點 2022-12-09
深耕智能制造，培育能工巧匠 2022-12-09

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張志軍姜治瑩王樹國林忠欽尤政駱清銘王博向波濤陳志敏孫雷楊曉慧郭健史元春張炳輝時建中

張志軍   姜治瑩   王樹國
林忠欽   尤政   駱清銘
王博   向波濤   陳志敏

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