“学霸”们整理的各学科笔记。

　　学习小组每半个月交流一次

　　“这些笔记都是‘学霸’们的，他们学习好，对知识的提炼和要点的总结当然也会好，可以弥补自己的缺漏。”学生小李说，自己买了一套笔记，可以对照学习，权当是跟“学霸”进行全方面交流。

　　两三天时间里，笔记卖出去了400本左右。整套笔记中，除了各个学科的笔记整理，还有每个人写的应试技巧和会议记录。

　　而会议记录也是这套笔记的一个亮点。吴昊哲说，从高三暑假开始，他们十个人在老师的建议下组成了一个学习小组。每半个月，十人小组会碰一次头，将自己在学习中碰到的问题拿出来交流，“在学习的过程当中，仁者见仁智者见智。成立学习小组，适当交流可以使我们事半功倍。”

　　而同一个小组内的成员，大家都不存私心，毫无保留地分享学到的东西。比如，有一次开会，大家讨论到考试做题，有人提出：如果提前发现时间不够怎么办？大家经过讨论后总结出几条经验：及时调整战略，加快前面时间，不要挤最后时间，板块时间要进行划分，作文写下关键词。

　　两名学霸分享记笔记心得

　　对于如何记笔记，或许每个人都有自己独到的理解。我们也请两名学霸跟我们分享他们的记笔记心得，其中不乏一些共性。

　　吴昊哲的记笔记心得

　　1.首先要跟着老师走，老师带过多届学生，他们的经验丰富，因此老师关于做笔记的建议一定要听。

　　2.自己要有独立思考的能力，在课堂上并不是老师的每一句话都要记下来，自己要学会判断哪些东西需要记录，哪些不需要记录。

　　3.对高考的动向要有深入的了解，比如重庆刚转向全国卷两年，要对试卷知识点进行分析，才会有针对性地做笔记。

　　4.和同学共享笔记，复印或者抄班上其他同学做得好的笔记，以此来完善自己的笔记。

　　潘柄利的记笔记心得

　　1.要学会使用符号，这种符号大多用在课堂上快速记录，而且自己能看懂就行。

　　2.记笔记应该分为两个时间段，课堂上就应该快速记录，笔记不要求详细，只要自己能看懂就行；而课下则需要使用一些树状图、表格等，把笔记做得体系化，从而完善笔记。

　　3.一定要分类整理，这种分类是需要层层往下的。比如地理的笔记，我分为四个板块：错题、老师讲的知识点、自己阅读到的知识点、高考答题技巧。在这分好的四个板块下，又要再次分类。

　　4.在课堂上，可以和同桌分工做笔记，一个人可做一个章节，下课之后再合到一起，这样既认真听了课，又做好了笔记。

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