代课教师的“潜伏”：身份模糊 看不到希望？【3】

　　教学效果不被家长看好

　　任期短，待遇低，归属感缺乏，这样的特点，令不少家长都担心代课教师的教学效果。用许多家长的话说，“谁都不希望自己的孩子被代课教师带”。

　　不过，在采访中，多位校长都认为，比在编教师教得好的代课教师大有人在，其中班集体的学习成绩和精神面貌就是最好的体现。通常，遇到教得很好的代课教师，学校也会以提高福利待遇的办法来留住他们。

　　至于导致代课教师任教效果不被看好的这些特点，学校也有很多无奈。一位校长说，如今教育系统的教师招聘，都是公开招考，即使代课教师在一所学校教得很好，学校也无权将其转正。代课教师要进入厦门在编教师的队伍，还必须通过公开招考。

　　当然，这样的现状也被认为有其“利”的一面，比如学校如果遇到不理想的代课教师，合同期一到，就可终止协议，“这比起招到教得不好的编内教师，可好办多了”。代课教师未来路在何方

　　厦门岛内外究竟有多少代课教师？具体数字目前尚不得而知，但可以肯定的是，这个群体规模不小。岛外一所公办中学的数据显示，该校有在编教师200多名，聘用了20来名代课教师。而另一所规模比较小的学校，代课教师也有10来名。

　　其实早几年前，曾出现过清退代课教师的声音，但事实上很难实现。有校长认为，因为每所学校都有需求，所以代课教师群体有其存在的客观性和合理性。

　　尽管教育主管部门强调过：同是教师，没有编内与编外之说，但至少目前看来，此二者之间的差距依然是不可逾越的鸿沟。那么，客观存在的代课教师该何去何从？

　　这种做法被几位校长所推荐：此前，厦门某辖区曾专门面向代课教师招考，按比例择优录用，这一做法被认为“非常得人心”。还有同安区前两年大力培养代课老师，为代课教师开小灶补习，以便备考来年的教师招聘考试等。

　　不过，更多的声音认为，代课教师的大量存在至少并不是正常现象。

　　他们为人师表，却缺乏合理合法的教师身份；他们教书糊口，却面临着随时被辞退的命运；他们生活在教师行业的边缘，内心时常充满了无奈和彷徨。这是在教育系统内存在的一个特殊群体——代课教师。

　　今天，我们讲述两个代课教师的故事。在这个充满生机和希望的季节，我们不该忘却这一群默默奉献在教育一线的代课教师们。留心他们，关注他们，祝福他们！愿他们的工资待遇逐年攀升，愿梦想照进现实！