教师节送礼背后的“潜规则”透视【2】

　　然而，也有家长对此表示非常反感。孩子正在读初三的林家坤说，“这不是赤裸裸地鼓励送礼吗？商家利用了我们‘望子成龙’的心理。孩子也会沾染上这些恶俗的品性。”

　　更多的家长是在买与不买之间“无奈地纠结”。内心上，他们不愿意送礼，觉得是“不好的社会风气”。但又担心，自己不送别的家长会送，孩子得不到老师的“照顾”。

　　其实，老师们也很烦恼。武汉市一私立小学教师杜金霞告诉记者，去年教师节就收到过化妆品，今年又有家长送礼品卡，“不收的话家长更担忧，觉得自己瞧不上，收了自己心里又不安，真的很无奈。”

　　“送这些俗气的礼品卡还不如孩子们亲手制作的贺卡温暖。”杜金霞说，以前，学生会在家长的指导下画一张贺卡，老师收到哪怕看不清楚图形的卡片也很开心。

　　教师节何时才能变纯粹？

　　在商家宣传送礼、有家长乐意送礼、有老师坦然收礼之下，教师节开始变质。然而，教育、工商等部门却表示对此“束手无策”。

　　教育部门也曾多次要求，教师不得借节日之际，向家长、学生收取礼物、礼金、有价证券等，一经发现查实，将按有关规定予以处分。但令他们感到困惑的是，这种收礼行为一般“数额少、较隐蔽”，难以查处。

　　武汉市工商局一位负责人表示，依照《单用途商业预付卡管理办法》规定，电商发行的这种储值卡并未违规，相关宣传语也没有违反广告法，因此无法进行监管，只能依靠商家自我改进。

　　专家认为，教育资源分配不公，是家长不敢不送，教师心安理得接受的重要原因。湖北省社科院研究员冯桂林说，当前教育资源分布不均，每位家长都希望孩子能够上所好学校，进个好班级，有位好老师。于是，在激烈的竞争中，家长期望以礼物和金钱来铺路，给孩子打造优质的学习环境。

　　中南财经政法大学社会发展研究中心主任乔新生认为，在“医生红包”“办事送礼”等社会风气盛行的情况下，“老师红包”现象的出现不可避免。教师节送礼现象需要综合治理，当务之急是重塑师德、重塑社会正常风气。

(来源:新华网)