“校内减负”演变成“校外增负” 减负要减到根上

　　行驶中的车厢在晃动，放学后坐车回家的小女孩竟然在公交车上做起了作业，一旁的叔叔阿姨劝她：“小心，这样不安全。”“作业回家再做吧！”……可小女孩没搭理，继续埋头用功。也许，她想抓紧时间早点把作业做完，回家后可以玩玩电脑、可以看会电视，或者晚上可以早一点睡觉……

　　为中小学生减负，各地有关部门不是没动脑筋，比如上海曾出台不进行校际、班级、学生之间排名比较的“中小学生学业质量绿色指标”；北京今年3月19日则推出被称为史上最严“减负令”的减轻中小学生课业负担措施，这项措施包括在义务教育阶段严格执行国家和北京市课程计划，严格控制学生在校学习时间、作业量，禁止违规补课，严格教辅用书管理等八大方面。“减负令”出台后，学生放学早了、作业少了。但是，家长开始担心，考试难度没变，录取分数线没变，这么轻松下去“中考怎么办？”于是，准备加强校外补课。

　　各种减负措施都在不断推出，但“校内减负”演变成“校外增负”，这大概是有关部门没有想到的。减负没有减到根上，学生依然很累。(记者：杨建正）