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分享到QQ空间教育既是服务区域发展的重要资源，也是民生之首。在城市化发展的进程中，教育发挥着重要的辅助和推动作用，教育的发展与区域经济繁荣相互依存，紧密相连。
丰台区教委以科学发展观为指导，在建设“人文北京、绿色北京、科技北京”和中国特色世界城市的大背景下，立足丰台区“城市功能拓展区”的基本定位，结合丰台区的“一轴两带四区”空间发展格局，坚持丰台区“十二五”教育事业发展规划中确定的“优先发展、均衡发展、优质发展、创新发展、内涵发展”五项原则，以提高教育质量为中心，突出扩大优质资源和推进均衡发展两大主题，不断调整资源布局，努力实现教育优质、均衡、全面发展，着力满足广大人民群众期盼子女“上好学”的愿望，全力办好人民满意的教育，为建设繁荣、文明、幸福的新丰台做出贡献。
2006年，丰台区逐步完成农村教育从二元管理体制向一元管理体制的过渡，农村中小学全部纳入区教育行政部门直接管理，为义务教育均衡发展提供了机制保障。随着义务教育均衡发展的全面提速，丰台区按照“扩大规模、优化结构、提升品质、办出特色”的思路，以总量满足社会需要、规模满足办学需要为目标，将教育资源空间布局纳入全区城市建设总体规划之中。建立学校布局与城市建设、人口变化相协调的联动机制。根据居民小区建设、区域常住人口及流动人口变化和分布情况，结合区域发展特色和城乡一体化建设进程，加大教育资源的整合力度。教育资源存量重点突出整合，教育资源增量重点突出规模。
近年，丰台区共整合、撤并学校35所。扩大北京十二中、北京十八中、丰台二中、丰台一小、丰台五小、丰师附小、芳古园小学等多所区内优质学校办学规模。引进北京小学、芳草地国际学校、北京实验一小、北京实验二小等多所京城名校入区办学。通过布局调整，优质教育规模明显扩大，办学效益明显提高。
就区域教育布局而言，下一步丰台区将继续加强东部、中部建设，重点向西部、南部倾斜。
东部地区的重点是科研创新引领品牌建设。东高地地区启动北京十二中东校区建设。依托“钱学森青少年航天科学院”，培养青少年航天科技后备人才。东铁营地区引进北京教科院资源，利用科研、师资优势创办附属实验小学，今年9月已经开学。方庄地区完成引进校北京四中和黄城根小学的建设。右安门地区积极推进首医附中改扩建工程，改善办学环境。中部地区的重点是充分扩大丰台区教育品牌优势资源。完成北京十二中科丰校区建设工程，初中一部迁入新址；丰台一小迁入原十二中初中部；启动丰台二中扩建工程，同时二中小屯地区的两个校区已于今年9月招生；丰台五小鸿业兴园分校也已招生。岳各庄地区北京十一学校引进工作有序推进。西部地区的重点是在加强本区优质资源建设基础上，引进高端、发展优质。配合青龙湖国际会都建设，引进人大附中落户丰台西部地区。目前，已签订合作办学框架协议，正在加快推进工程设计和施工。启动北京十中槐树岭校区建设。配合园博会和长辛店地区改造，着手研究名校引进。
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