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分享到QQ空間霧霾籠罩藍天，這讓人擔心。但更讓人擔心的是，人們的精神家園也可能遭遇霧霾——依托互聯網文化而產生的文化“垃圾”，正深刻影響著人們的生活。比如閱讀。比如語言。比如思想。
“視聽產品和網絡如此發達，產生了文學可能消亡的觀點。文學需要語言符號承載，但目前來看，語言的吸引力遠不如畫面聲音來得使人輕鬆。”作家王蒙近日在武漢大學演講時，就表達了一種擔心：網絡文化泛濫將簡化人們的思考過程，造成精神的貧乏，思想力的退化。
維持傳統閱讀，在當下被賦予了新的意義和期望。
2月21日，文匯報在《文匯教育》焦點版面刊發文章：《語文老師不讀書，誰讀書？！》，直指承擔語文教學任務的很多老師讀書習慣堪憂。文章發表后引發強烈社會反響，更在網上引發激烈爭議。
有人說，網絡時代資訊發達，閱讀自有新特征：閱讀的媒介在改變，閱讀不再拘泥傳統的紙面，呈現在電子屏幕上的文字乃至更多的圖文聲音信息，都是閱讀的資料。
也有人駁斥：“如果一切看到的，包括圖像、電影、文字都算有效閱讀或深度閱讀，那是不是可以推論所有人都是知識分子,都是飽讀詩書之人？！”
互聯網時代，閱讀正在發生變異。無論這種變異是好是壞，都已經在承擔國家未來的孩子們身上有了種種表征。
三位大學老師的觀察 “鍵盤文化”消解了年輕人的讀寫能力
華東師范大學，青年教師王佔魁給一二年級本科生開設三門和教育學相關的課程。說到對90后大學生的基本印象，他的表述一下子老成起來，和校內有二三十年教齡的資深教授們的判斷如出一轍。
“學生們見識廣，但知道的少。有表達的沖動，但表述的內容單一。”無論是批閱論文還是課堂交流，王佔魁直覺，學生們的問題在於閱讀太少。
“因為讀書少，所以寫論文時隻懂表達自己的體會、感想，看不到對於學科詞匯的應用。一些中學時期就該介入的學術背景知識，在學生的論文中看不到。”缺乏閱讀，再靈秀的文字也無法呈現個人思維的縝密，更何談表達思想？！
無獨有偶。在復旦大學哲學學院任教的汪堂家教授，早在幾年前就發現了學生閱讀不足的端倪。
“有些用詞不准確﹔寫句子隨處斷點，看不出思維的連貫性。”和學生們談語言的精確表述甚至語言之美，讓汪堂家感到有一點“奢侈”。作為一種矯正，他搬出了被視為“老古板”的那一套：要求學生用紙筆寫論文——這完全是沖著網絡文化來的。“現在的學生在網上閱讀學術資料，在網上打字寫文章。他們的手和腦，都連接著互聯網。我很擔心他們大學畢業后，不會用手寫字。”身為大學老師，汪堂家覺得有義務為學生的將來做些什麼，哪怕這種努力只是螳臂當車。
另一位在滬上一所985高校任教的年輕海歸講師，也向記者表達了一種困惑。他注意到，很多名牌大學的名牌教授，往往在開學時受邀給新生們開學術講座，演講的主題卻是“信息化時代該如何閱讀”、“大學生該讀什麼書”等等。
“天哪，讀大學不就是讀書，這不是不言自明的事情，怎麼變成了一個需要討論或者講解的問題？”沒有人會懷疑，美國是互聯網的發明地，IT業蓬勃得多。但這位在耶魯大學獲得法學博士學位的講師看到，美國的很多大學，圖書館徹夜通明，學生們埋頭苦讀——紙質閱讀。因為如果缺乏延伸閱讀，課堂交流無法進行，作業無法完成。可對比他熟悉的國內法學院的學生，“恐怕大學四年讀的書加起來，不如美國大學生一個學期讀的書多。”
校園應試文化盛行 為網絡“垃圾”入侵大開方便之門
互聯網時代的閱讀該如何進行？今年全國“兩會”期間就有政協委員建議，閱讀關乎國民整體素質，我國不妨效仿國外推動全民閱讀的經驗，通過立法，推動全民閱讀工作納入法制化軌道。比如，可以建立國家閱讀基金、設立全國閱讀節等等。
但在一些學者專家看來，遠水解不了近渴。比起立法，教育機構和相關單位更應該擔起重責，有所作為。
“閱讀、看書是一種習慣，但現在，還有多少孩子有機會養成閱讀的習慣。”上海外國語大學附屬雙語學校高級語文教師樊陽說，不僅網絡文化的“垃圾”會對孩子心靈形成一種無形的侵蝕，學校教育的變異，同樣難辭其咎。
作為中學教師，樊陽給學生上語文課喜歡旁征博引，最初的動機只是為孩子的心靈開一扇窗戶，防止應試教育給孩子們造成過度傷害。過去20年，他堅持在業余時間給學生們開人文講座，帶領大家閱讀經典書目。但最近這幾年，樊陽卻發現，他的“敵人”勢力不僅沒有減，而且越發強大。
“我要求學生在聽講座、參與討論前先看書、讀經典。結果他們太忙了，忙著補各種課。時間不夠了，怎麼來聽講座？有的孩子靈機一動，上網，到網上做准備，掃幾眼就行。”傳統閱讀得不到足夠重視，網絡文化卻“見縫插針”，輕而易舉鑽進了孩子們的世界……樊陽看到了兩種力量的交替、無縫銜接，但卻感到有些無能為力。
沒有領會過語言的優美，就無法辨識自己語言的貧乏﹔語言的高雅若不可能，言行優雅高潔又何以可能？
關於閱讀，樊陽說，如今的中小學生們其實不缺“閱讀”，但他們閱讀的是沒完沒了的教材和教輔讀物。在個人微博上，他也忍不住感慨“隻有課本教輔的學校，根本不是真正的教育之所！”
在美國、英國、俄羅斯等很多國家，總能看到相當數量的“地鐵讀書一族”。無論老少，很多人保留著手不釋卷的閱讀習慣。（記者 樊麗萍）
