他們為何受世界名校青睞？【4】

　　鐘愛物理 深入鑽研

　　於熙從初中開始對物理情有獨鐘，進入高中以后，在教練吳長江老師的指導下，物理學習、探究方面的能力得到進一步提高。他自學大學物理、數學教材，在線學習開放課程，如飢似渴地學習科學知識。他有很多個筆記本，上面記錄了大量自己感興趣的問題和自己思考的結果。

　　對物理的深入鑽研和廣博的知識讓劉於熙嶄露頭角。在2012年全國中學生奧林匹克物理競賽中（全國48萬中學生參加），他在初賽和復賽中均獲廣東省第一名，在決賽中以全國第18名獲一等獎，進入國家集訓隊。復賽中有一個問題融合了狹義相對論和電動力學知識，大多數參賽者對這個問題一籌莫展，但是劉於熙用他在電磁學上學習到的知識完美解決了問題。

　　於熙遇到感興趣的問題喜歡深入探究，對很多數學、物理問題有自己獨特的見解。例如，有一個很難的奧林匹克實驗，菲涅爾雙棱鏡干涉實驗，完全按教材上的方法很難操作，很多學生敗下陣來。劉於熙從去年5月開始做這個實驗，也未成功過。但他沒有氣餒，請吳長江老師幫他聯系大學做實驗，尋求改進方法。去年9月他終於找到了改進方法，最后還把他的改進方法寫成了科研論文。

　　於熙對自己的未來有明確的目標，去世界著名的大學學習物理。了解他的老師、朋友都知道他的夢想學校是科學家的天堂——加州理工學院。劉媽媽說，其實他們沒有特別想讓兒子出國，但看著他願望那麼強烈，也開始支持他，“年輕時多努力一下，闖一闖也是好事。”有了考加州理工的想法后，於熙非常努力，把自己的時間規劃得特別好，物理競賽、英語學習、學校課程、體育運動，他都能夠很好地兼顧。這也源於他目標明確以及在學習方面的專注與高效。功夫不負有心人。今年3月10日，於熙收到了加州理工學院的錄取通知書。

　　給足夠空間多做嘗試

　　劉媽媽說，於熙屬於那種喜歡學習的孩子，從小學到中學一路成績都比較穩定，他們為此沒有操太多的心。“當然他也不是所有科目都喜歡，比如他就不喜歡要背很多東西的科目。”劉媽媽說，在學習上，於熙會比較注重高效的方法。比如學習物理，他不太願意多做題，因為多做意味著重復以及枯燥，“他會精選少量的經典題目來做，還會看比較多相關的書，會把問題想得透徹一些，起到舉一反三的效果。”

　　在學術上充滿了活力，具備一個學者所需要的潛力、堅韌和激情，這是於熙最引人注目的地方。除此之外，他興趣廣泛，各學科發展全面，高一、高二成績優異，綜合成績及單項成績均名列前茅。他喜歡唱歌，能唱很多中外名曲，參加學校英語話劇競賽，自編自導自演的話劇曾入選前十優秀話劇，他還堅持吹奏薩克斯5年，考取業余九級。他還廣泛閱讀、涉獵人文各學科知識。

　　劉媽媽說，於熙小時候喜歡很多東西，他們不知道孩子的興趣熱情能夠維持多久，因此沒有多刻意關注，更多的是順其發展，給予其空間讓其多嘗試，“如果孩子真正喜歡，他自己肯定也會堅持很久。”於熙小學5年級時，喜歡上薩克斯，便堅持吹奏。后來他喜歡鋼琴，家裡便為他買了鋼琴，讓其自己下載樂譜自學，“其實學習這些不是期望他達到什麼專業級，只是想增加他的藝術素養，讓他生活更豐富多彩一些。”

　　劉媽媽說，在培養孩子方面她並沒有什麼特別的經驗，如果一定要說，她覺得創造比較寬鬆的家庭氛圍，給孩子足夠的空間讓其多嘗試，多支持孩子相對比較重要。