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在過去的40多天裡，孫楊頻繁出席商業活動、沒有進行系統訓練、夜不歸宿、頂撞教練，在倫敦奧運會的風光之后，他在人生的泳道中並沒有游出一道筆直的軌跡。浙江體育職業技術學院對孫楊做出處罰﹔孫楊向恩師朱志根道歉未果——2月4日下午發生的這兩件事，讓廣受關注的“孫楊事件”開始向可控的方向發展。在一張罰單、一次道歉之后，人們最希望看到的是孫楊能夠成熟起來，重新找到平衡和方向。
一張罰單能否警醒孫楊？
“孫楊事件”從1月25日開始發酵。當天凌晨，孫楊發了一條微博：“在乎我的人，請不要傷害我在乎的人。”微博發出后不久，他就刪掉了這條微博。但順著這裡的“玄機”，孫楊的女朋友浮出水面。
22歲的孫楊坦言女友比自己大了將近6歲，而且早在倫敦奧運會前就已經開始交往了。
不久，孫楊就與恩師朱志根發生沖突。1月31日，在朱志根批評孫楊的時候，孫楊竟然回敬了一句：“你的訓練太落后，我不跟你練了。”朱志根在給記者的短信中這樣稱，“我確實很累，孫楊已經沒有心思訓練了，可能我的要求太嚴？”
對於孫楊談戀愛，朱教練表達了自己的看法：“我就想說，年紀輕輕就談戀愛，怎麼能訓練好？”
過去的40多天裡，孫楊頻繁參加各種商業活動，雖然他始終堅持抽空練習，但從專業角度看，他的自我訓練只是維持最基本的水感。作為一名奧運冠軍，這樣的訓練強度遠遠達不到系統訓練的效果，也就無法讓孫楊保持高水平的運動狀態。冬訓對於運動員來說至關重要，冬訓不到位很可能會影響到全年表現，甚至導致下一年度的“崩盤”。
浙江體育職業技術學院表示，處罰孫楊，主要是其違反了隊內紀律，但是否因為與恩師鬧翻，校方並沒有進行更多回應。院長李建設明確表示：“我們學院隻有優秀運動員，沒有特殊運動員。”
院方公布對孫楊的處罰結果包括：一份深刻的檢查，並視檢查做出進一步處理意見﹔對孫楊通報批評，扣發一個月的訓練津貼﹔暫停孫楊的一切社會商業活動，包括個人代言。針對第三條，孫楊一度拒絕，不過權衡商業價值和運動成績的關系后，他最終接受。
孫楊被暫停參與社會商業活動后，意味著他后續的商業推廣談判全部無限期暫停，這無疑將大大影響孫楊的收入，因此最具殺傷力。
相比於戀愛，過多的商業活動確實對孫楊的影響更大。至於何時恢復孫楊的商業代言活動，學院黨委書記劉軍表示：“一要看孫楊的訓練情況，另外要看和教練的關系有沒有緩和。如果他可以重新在泳池裡証明自己，隨時可以恢復。”
師徒情同父子為何交惡？
朱志根教練10年來對孫楊傾注了全部心血和力氣，為了將弟子推上最高領獎台，他曾經3次推遲做手術的時間。
過去的這些年，師徒二人齊心協力，當然不可避免也會有小分歧、小爭議，但仍在中國體育界被看作師徒典范並傳為佳話。孫楊曾在奧運表彰大會上落淚說：“您（朱志根）一輩子都是我的教練。”令所有人為之動容。
但是，在去年9月舉行的天津大運會之后，孫楊就流露出想長期接受澳大利亞教練丹尼斯訓練的想法，盡管不太現實，但孫楊堅持認為與丹尼斯進行一對一的訓練對自己未來有好處。與此同時，孫楊因忙於出席各種商業活動，已經無法保証全身心地投入訓練，這讓一向以嚴格著稱的朱志根頗為不滿。朱志根和孫楊之間已現裂痕。
在游泳項目上，運動員獲得奧運冠軍后更換了把自己帶到冠軍領獎台的教練，幾乎沒有成功案例。因為游泳項目對運動員的技術、體能和各種生理生化指標的要求非常高，隻有高水平的“原配”教練才最了解弟子情況，訓練才最具有針對性。假設孫楊離開朱志根，前途難料。
４日上午，孫楊主動去找朱志根溝通，雖然未能見到教練，但釋放出一個較為樂觀的信號。院方表示，截至目前，師徒兩個人還沒有坐下來談過，關系暫時還沒有緩和。李建設說：“不希望靠行政命令來強制師徒和好，還是希望能夠給他們一定的時間和空間。等到壓力相對比較小的時候，再促成他們達成和解，相信事情肯定會有圓滿的結局。”
誰應該與孫楊一起道歉？
從孫楊近來不再專注於訓練可以看出，他對以往的生活、訓練模式與教練產生了厭倦與逆反。從表面上看，孫楊的“戀愛門”以及“換教練”事件，兩者相關性不大，但實際上，這是青春期的孫楊渴望自我價值實現的強烈信號，也是他對過去艱苦訓練、長期壓抑的否定。
孫楊如今遇到的問題與其本人天生的性格密切相關，從３年前廣州亞運會初露鋒芒，孫楊便給人感性、略顯孩子氣的印象。少年成名之后，不計后果的任性似乎更是難以避免。
孫楊除了不夠成熟，身后沒有專業的經營團隊也是其出現這些問題的原因之一。長期以來，孫楊一直依靠母親楊明幫其處理對外事務，然而，這位愛子心切的母親很難有專業從容的發揮，一些言辭也給孫楊的形象打了折扣。
與此同時，處罰孫楊，主管部門也並不能因此推卸對運動員教育缺失的責任。
浙江省體育局副局長呂林坦言，如何管理成名后的孫楊是個新課題。“我們從孫楊參加倫敦奧運會前就已經做好了他成名后的預案，但他受到的關注程度還是大大超過了預期。”
作為教練、家長、地方體育局官員、游泳中心和國家隊等管理層應該注意加強運動員的日常教育工作，努力提高運動員的文化素質和個人修養，鼓勵他們多參加公益事業，對社會感恩回報，以及聘請專業的心理老師做好運動員的心理疏導工作。
運動員管理是一門學問，方法因人而異，沒有現成的模式可以套用。而如今，“90后”運動員個性鮮明，這就對有關部門的管理與訓練提出了更多的挑戰。在這樣的環境下，體育部門是否可嘗試以更為人性化的方式與運動員相處，改變固有的“家長式作風”。及時溝通與了解，互相傾聽與傾訴，或許能避免中國體育出現下一個“孫楊事件”。(陳晨曦 季 芳)
