“拯救男生”讓他們更陽光地成長【3】

　　男生不懂傾訴，青春期尤需關注

　　當了這麼多年班主任，蔣兆菲現在最大的困惑就是，她發現男生的心理素質比女生差，心智發展沒有女生成熟。“女生更善於傾訴，有心事會和朋友、家長訴說，但男生之間類似的交流較少，長此以往積壓了不少心理問題。”

　　有中學在開家長會時，打出“拯救男生”的橫幅。蔣兆菲說，“真的需要拯救男生，他們的心智相對同齡的女生尚不成熟。”蔣兆菲發現，男生心智問題表現之一：不夠自信﹔表現之二：情緒緊張，自控能力較弱﹔表現三：固執，較難接受新鮮事物和新思維。她分析根源在於:男生太關注學習，視野較狹窄，除了學習和玩電腦游戲，缺乏生活中的各種體驗。蔣兆菲建議，這樣的學生應該看到自己的學習優勢，但要以平常心對待自己，對待學習，更重要的是以平常心對待考試成績﹔學會積極暗示，如“我很盡力！我已經很棒啦！”﹔同時，適當改變自己，走進同學中，適應周圍環境。

　　不過，在做青春期教育時，蔣兆菲認為應該科學地對待青春期教育問題，她試著分別給女生和男生開講座。她發現跟女生的講座還輕鬆些，雖然本著科學的態度，但在跟男生講時她還是感覺不好意思，但她豁出去了，大膽地把避孕套拿出去，告訴他們這個東西是什麼樣的，作用是什麼，怎麼使用，因為她不想學生在這方面有半點閃失，她覺得有責任和義務給他們補上這堂課。

　　蔣兆菲說，她很希望社會和學校都能重視男生相對不成熟的問題，關注他們青春期教育的各種需求，讓男生更陽光地成長。

　　【校長如是說】

　　蔣老師是一個有思想的行動者。她好學，樂於新的嘗試，善於把許多理念層面的東西化為實際的行動。我特別佩服她的勇氣，隻要認為是對的，她會堅定不移地執行，不管有多大的阻力，她都不會輕言放棄。比如，她堅持在高考前一月、高考前一周各召開一次家長會，告訴家長要配合的10件事，建立家長Q群，讓家長隨時了解班級的情況。所以，她的每一屆畢業生，都能創造出輝煌的戰績。

　　———廣州市第四十七中學副校長 林少玲

　　【學生如是說】

　　從高一到高三，蔣老師一直無微不至地給予我們愛的蔭蔽。作為班主任，她每次大考后都會找學生一個一個談話，幫助我們分析成功的原因或失敗的教訓，在這樣一次又一次的引導和鼓勵中，我們一點又一點地進步，走得更遠。

　　———學生 溫舒穎

　　我記得蔣老師說過，不要想著和別人爭第一。因為每一個人都有他自己的特點與道路，誰也改變不了。我現在明白，隻有順著自己的道路走下去，才有可能獲得成功。過分的強求隻會讓自己不高興。所以，我一定會天天對自己說，要給自己積極的暗示。

　　———學生 徐偉杰 記者 陳曉璇 實習生 喻澍 圖/受訪者提供

(來源:羊城晚報)