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北京理工大學:挖掘老科學家留下的學風“寶藏”
虛擬仿真實驗:為現實教學所不能為、不敢為、不好為
讓法治助力家庭教育責任落實(金台銳評)
他們以“揭榜挂帥”作賀禮給學校慶生
把青春播撒在民族復興的征程上(思想縱橫)
復旦物理系:進寢室 融學術 黨建扎根教學科研
更多青年逐夢灣區(新時代新作為)
“磁石效應”匯聚人才(新時代新作為)
福州:筑“巢”引“鳳”來
駐舊金山總領館發布留學安全提醒(留學服務站)
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大學
這裡的裝備課程既鮮活又充滿了“硝煙味兒”
2022-04-20
我科學家實現裡德堡原子多頻率微波精密探測
2022-04-20
一招一式“摳戲” 張火丁老師為學生“點燈”
2022-04-20
創新服務模式 促高質量就業
2022-04-20
他們是學歷最高的“送餐天團”
2022-04-19
吉林高校同心戰疫 阻斷傳播風險保障師生健康
2022-04-19
上海多所高校組建校園“醫療小隊” 服務師生需求
2022-04-19
上海高校志願者走進疾控部門做流調:獲取信任成“必修課”
2022-04-19
藝術院校:選才“以人為本” 育人“因材施教”
2022-04-19
太原理工大學:擦亮“煤炭”底色 培養“雙碳”人才
2022-04-19
觀海聽濤,兩天一夜!這所大學把課堂開到大海上
2022-04-18
痛別!我國核潛艇導彈發射裝置總設計師魏乃文逝世
2022-04-18
疫情中的高校輔導員:24小時駐守 28天連續奮戰
2022-04-18
上海高校,抗疫答卷這樣做
2022-04-18
中國科學家突破新一代干細胞制備技術
2022-04-18
浙江高校的“學霸班” :27人考研23人“上岸”
2022-04-16
“教育部華東師范大學心理援助熱線平台”開通
2022-04-16
專家學者共議總體國家安全觀與國家安全學學科建設
2022-04-16
北京啟動保租房項目 近千間青年公寓專供應屆畢業生
2022-04-16
高校主題教育樹牢 師生國家安全觀
2022-04-16
江蘇一高校“圖書漂流”七年:書香傳遞中“牽手”同窗情
2022-04-15
安徽科普工作者評職稱 可自主選擇業績成果替代論文
2022-04-15
我國科學家用小分子誘導出人干細胞
2022-04-15
內蒙古呼和浩特啟動“十萬大學生留呼工程”
2022-04-15
“網絡面試間”助力高校畢業生升學求職
2022-04-15
2022年大學生志願服務西部計劃開始報名
2022-04-14
高校畢業生去基層就業將獲得這些優惠政策
2022-04-14
浙江高校抗疫紀實:靜態管理下的動態堅守
2022-04-14
“功勛外教”的七十余載中國情
2022-04-14
中國海洋大學:心懷“國之大者” 譜寫藍色華章
2022-04-14
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教育銳評
智能時代教育數據風險不容忽視
構建國家安全學學科體系重在“總體”
釋放“新八級工”的激勵效應
新發展階段,需要什麼樣的工程師隊伍
退出國際排名的背后 是對待排名的“平…
高校網絡思政工作要強化“育人”意識
“強基計劃”在人才培養上應該突出什麼?
讓職業教育真正“香起來”“熱起來”
當“居家辦公”碰上“線上授課”
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北京教育系統聯絡員進駐高校 沖鋒在疫…
教育部部署各地深入開展“2022高考…
第六屆全國大學生地質技能競賽舉辦 首…
教育部:職教全面深化產教融合 校企合…
教育部:開展職業教育教師隊伍能力提升…
數讀廣東職教發展十年:累計投入448…
教育部:職教10年升級和補充專業10…
教育部:辦好新時代職業教育要做到五個…
教育部:全國職校專任教師達129萬人…
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