人民网北京6月2日电（刘婧婷） 5月31日，史家小学举行“新时代志在家国 创智汇服务学习” 庆祝“六一”儿童节活动。活动现场，“家书守护行动”、“关爱失智老人”、“分享爷爷奶奶的精彩人生”等15个服务学习项目进行了精彩展示。

服务学习是史家创新学习方式的一大尝试。史家小学强调激发学生关注现实问题，提出合理化建议，让学生在实践中思考、尝试，形成解决问题的思维习惯。史家小学德育副校长李娟告诉人民网记者，“在服务学习中，学生发现问题，尝试用所学知识解决问题为他人服务，这种战胜困难的过程是老师给予不了的，他们在其中了解到学习的快乐与幸福”。

本着服务行动与课堂教学紧密结合的原则，同学们历经项目宣讲、项目培训、提案创想、项目评审、上线集赞、合同签署、资金批复、项目实施、项目审核、反思分享等十个环节，让活动与课程相融、让服务与学习相遇、让服务与成长同步。

在随后进行的“创智汇”课程展示环节，“一家关注”团队在现场进行采访、“刨花儿”团队和“金蚂蚁”创新团队分别展示“24节气树脂挂钟”与“i动微动能可穿戴设备”。“创智汇 校园MAKER分享会”已连续开展三年，同学们自由组成团队，运用科学知识和技术，为现实生活设计一款“具有一定科技含量的自造品”，并运用“Bizworld商业世界”课程学到的人员分工合作、销售5P原则等开设“公司”，进行商品营销。今年，史家小学延续历年六一“给孩子送健康”的传统，为孩子们呈现了一本由学校教师编著，学生亲手绘制的书籍——《安全益生》。

近年来，史家教育集团着力为学生提供丰富多彩的“无边界课程”，确立培育“和谐的人”的课程指向，提出“给成长无限可能”的课程理念。突破各种教育要素的时间、空间、成长、人际、专业领域等边界，按照“和谐+”的现实需求形成新的能力单元，为孩子成长奠基生命成长的无限可能。

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