一个国家、一个民族，文化和历史的传承主要靠教育。教育的组织和实施的主体人是教师，正所谓“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”而教师整体素质的高低，决定着教育质量的优劣。

丹江口市教育局在市委市政府的正确领导下，始终高度重视教师队伍建设工作，坚持把教师培训和培养工作放在与学校党建、党风廉政建设、校园安全同等重要的位置来抓。2015年，丹江口市在上级教育行政部门的关怀下，列入全省首批“国培项目县”。胡恩中说：“三年来，我们抢抓机遇，以时不我待的精神，切实履行主体责任，精心实施国培项目工作，推动全市教师队伍整体素质的不断提升，‘项目县’的各个既定目标分布实施，成效日渐凸显。”

把“国培项目”当作牵动全局的“一把手”工程，主帅上阵，多方联动。

我市成立了以局长为组长、分管局长为常务副组长、其他班子成员为副组长的“国培项目”工作领导小组，落实了“项目”工作领导小组办公室和办公设备、工作人员。及时制定并出台了《“项目”工作规划》、《“项目”管理办法》、《“团队”管理办法》、《“项目”经费使用管理办法》，从政策、人力和制度三个方面确保“一把手工程”平稳落地。在项目实施过程中，持续发力，稳步推进。每年召开一次“国培项目”工作推进会议，与各中心学校、城区中小学签订“国培项目”工作目标责任书，分解细化具体职责；定期召开“国培项目”工作专题会议，及时掌握“国培项目”工作进展情况，妥善解决“国培项目”实施过程中出现的突出问题，确保“国培项目”高效运转、有序推进。

把“国培项目”当成扶贫惠师的智慧工程，加大投入，精准发力。

扶贫先扶智，项目县就是一项名副其实的扶智工程。丹江口市是国家级贫困县，财力有限，但始终把教育公共经费中的5%用于教师培训和培养之中。近年来，先后投入300万元用于改善教师发展中心办公条件；投入1000多万元用于全市教师国培项目补充资金、城乡交流、协作区支教、外出参加各级各类培训以及县级专项培训等混合研修活动。教师是教育的第一资源，2015年，在全面深化教育综合改革之际，又整合了市教师进修学校、研究室、教育技术装备站的职能和资源，成立“丹江口市教师发展中心”，为教师专业发展打造新型成长平台。这些措施，让丹江口市的扶贫工作在教育领域落到实处，收到实效。

把“国培项目”当作提升教育质量的奠基工程，科学设计，稳步推进。

在吃透上情、把握下情、研判内情、借鉴外情的基础上，精心做好全市教师培训整体规划设计。确立了“突出重点、整体设计，问题导向、按需实训，以点带面、分步实施，线上线下、持续跟进，创新驱动、打造精品，长短结合、形成常态”的教师培训思路，制定了全市教师队伍整体提升的“总框架”、“路线图”、“时间表”，明确了全市教师专业发展的近期、中期、长期目标。

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