“教坛匆匆三十年，风霜染成两鬓斑。甘洒心雨育桃李，终生不悔作春蚕”。自1980年参加工作以来，扎根乡村小学36个春秋，以孺子牛和甘为人梯的奉献精神坚守在高山之巅，为瑶乡铺就了一条脱贫致富的康庄大道。他，就是被称为“出彩瑶乡人”、“土著教育家”的湖南省常宁市塔山瑶族乡塔山教学点的乡村教师吴九成。

一节课教三个年级 自创“错位教学法”

1980年9月，塔山教学点一时找不到合适的教师，学生面临失学，听到消息，吴九成“毛遂自荐”，在穷山沟里当起了代课教师，没想到这一干就是一辈子！守在一所学校！

自踏上了农村小学教育的“三尺讲台”，吴九成就把人生的坐标定格在了为教育献身的轨迹上。因为他是塔山教学点唯一的教师，一节课得教三个年级。吴九成创新了一套“错位教学法”，一年级的同学跟老师认字；二年级的同学抄写课文；三年级的同学默读语文课本，轮换着给三个班的学生讲课，然后就是数学、音乐、体育……忙而不乱，他自嘲“这才是真正的高效教学”。

用坚守和付出为山里人找到了出路

教学点教学是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。吴九成在教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。

在他的影响下，不可能真的变成了可能：学生吴江宏、吴江龙两兄弟分别考入浙江大学和湖南大学，现均为国有大型企业的技术权威；黄安国湘潭大学毕业后，在广东自筹资金办起了学校；赵小虎、吴石玉、雷洋文等学生大学毕业回乡当教师；吴基生当上了公务员；吴世昌现就读于湖南师大……山窝里飞出一只只金凤凰，这些原本会像父辈一样留守山乡的孩子一个个出息起来。即便留在山乡的孩子也都拥有幸福的家庭，或是致富能人，或是乡村干部……看到孩子们有了出息，依旧奔走在乡间路上的吴九成内心自然快活，他用自己几十年的坚守和付出为山里人找到了出路。

给家长办起了“农民讲习所”

为了塔山村教学点这个“家”，吴九成放弃过进矿务局跳槽改行的机会。进入21世纪，村里的经济有了较大发展，很多村民搬到了山外，塔山小学仅剩十几人了，好几次，好友劝吴九成调出大山，均被他婉言谢绝，“固执”的他就这样一年又一年地守望着茫茫大山、呵护着山里娃快乐成长。

为了传承瑶族文化，吴九成开设了民族文化传承课，讲述瑶族历史，瑶服、瑶饰的制作技艺，民族传统舞蹈、打铜鼓、打陀螺等。学校还成立了长鼓队、陀螺表演队，欢庆的日子，陀螺表演队不但能打且能秀，长鼓舞舞步轻快，鼓声响彻山野，表演深受瑶胞喜欢。

瑶山信息闭塞，大部分瑶胞文化水平低，对外面的信息了解得少。怎么办?他利用起教学点的课桌、黑板，办起了类似毛泽东和杨开慧在韶山办的农民讲习所。工作日娃娃们上课，节假日给家长讲授致富知识。他还在教学点旁开辟了菜园，做勤工俭学基地。在菜园里搞起特色种植。村民纷纷学样，种植药材、采摘蕨菜、养殖野鸡，特色种养殖让瑶胞尝到了甜头，自愿“上学”的瑶胞多了起来。  

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