专家意见:7岁前按年龄细分很有必要
对于培训机构把幼儿艺术课程的划分这么细致,甚至提前到两三岁,是确有必要,抑或只是提前招生的噱头?记者就此走访了多位幼儿艺术培训机构的老师。
佛山市儿童活动中心的王老师表示,这种划分是非常必要的。因为7岁前的小孩,生理和心理都处于日新月异的阶段,每个岁数的差异都非常大。每种艺术类型都对小孩的身体平衡、手脚协调能力等有要求。
佛山一艺术学校的焦璐老师表示,早期的艺术启蒙,主要是在游戏中给孩子传授大艺术的概念,先培养孩子对艺术的兴趣,确立一些审美上的标准,当孩子在自控性、协调性方面具备一定的能力时,再作专业上的训练。
记者还了解到,正因为这种旨在激发幼儿艺术兴趣而非教授具体技巧的课程安排,孩子只需要根据所属年龄去报读,而不是从最初级的班开始上课。
兴趣班只能试,发现孩子不感兴趣就撤
据了解,幼儿上什么兴趣班,最重要看的是宝宝生理和心理所处的阶段,还有孩子的兴趣。佛山市妇联家庭教育指导中心老师袁朝霞提醒:
首先,孩子上兴趣班前,可以评估一下孩子的能力。一般4岁开始自立,6岁可以离开妈妈。但并不是每个孩子都一样,有些6岁的孩子,只有4岁孩子的心智。
其次,孩子3岁前,要尽量有父母陪伴。若参加兴趣班,也是与父母一起参加。父母陪得好,孩子愿意学,父母陪得不好,孩子可能就不愿意学了。
还有,孩子年龄小,各种兴趣班只能试,发现不好或孩子不感兴趣就撤。父母在陪伴过程中要细心观察孩子,发现孩子的特点,保护其兴趣。如果孩子上的兴趣班不适合他,有时会把他的兴趣弄乱。一般到五六岁,孩子的兴趣就呈现出来了。
温馨提示:选择老师:耐心和爱心比专业更重要
各种处于启蒙和入门阶段的孩子,并不需要专业的教授来教。能跟孩子产生“化学反应”的老师最适合。要挑孩子第一眼看到就喜欢的。最好声音动听、笑容吸引,性格开朗。初学者老师的性格,甚至比她的专业知识更重要。
还有,老师要把所教的艺术课程当成自己喜欢的事情。既不乏严厉又随时面带微笑。对每堂课都认真对待。
孩子的启蒙老师,最重要的是耐心和爱心,而且状态要保持稳定。此外,还要经常表扬孩子,增强他的信心。老师最好还要富有想象力,语言生动有趣,才会吸引孩子学下去。(文、图/ 记者霍泽凯)
(来源:广州日报)
![]() |