教师扎根五县交界处 对话：我们的学生流失最少【2】

溜索过河对王偏初来说是家常便饭，木里宣传部供图

　　设身处地 全心全意服务师生

　　因为地处偏远，交通不便等原因，学校的硬件、软件基础设施跟不上，为了改变学校的状况，当上校长的王偏初经常和上级领导沟通，反映学校困难。但无奈由于交通不便，不通公路，修建成本太高，豆腐盘成肉价钱，难以解决，只好等到建设中的公路通到该校才能建设。

　　不过，王偏初认为，大的硬件设施改变不了，小的方面总可以做点事，他改变思路，从改善学生学习和老师工作条件方面下手，建立存书达12000多册的图书室。从教育局要来学生课桌、住校生钢架床、冰柜、洗衣机、电脑、体育器材、维修资金等极力改善满足师生需求，改善办公条件。在他的努力下，学生课桌还普及到村小，村小修建篮球场，部分村小还安装了标准铁制球架。他还关心教职工，给教职工添置洗衣机、冰柜、卫星接收机、乒乓桌等。路不通，就用马驮，为老师和孩子有一个良好的工作、学习环境，王偏初一直以坚强的毅力坚持着。

　　2008年，一个外地老板来到俄亚承包俄亚电站，改变了过去连照明都困难的状况，电工提出，如果学校单独安装变压器，不仅解决照明还可以用电器煮饭。听到这个消息，王偏初喜出望外，立即召开校务会商议购买变压器的事。当时，资金紧缺，他亲自去借款解决了教师生活用电问题，全体教师改变了生火煮饭的困局。

　　全校师生饮水问题常年困扰着王偏初，原来学校和大村2000多村民共用一股水，每年给大村村委缴纳水费，经常断水，师生们只好引用浑浊的龙大河水。

　　王偏初目睹这一切，心里非常难过，决定另寻水源，经多次协调当地采矿老板终于解决了水源。解决了学生食堂专用水，解决了师生日常用水，从此学校单独有了足够的水源。但好景不长，近几年的干旱造成学校水源干枯，严重缺水，面临着即将断水，水的问题又一次困扰着王偏初，特别是400多名住校生用水怎么办?

　　王偏初亲自到周围山上寻找水源，不等不靠，与老百姓协调后，又给学校解决了用水，而且这次水源充足，流量大，学校再也不用为缺水焦头烂额。

　　由于学生人数的剧增，中心校现有的教室和住校生寝室无法容纳那么多学生，他认为不能以这些客观原因造成学生流失，将学生拒之门外。他采取搭建简易板房，就地取材，首先安顿学生，满足学生。到目前有4个班级在板房里上课，60多个住校生住在板房里。可以说，俄亚学校的条件是全县最艰苦的，困难也是最大的。在他的心目中师生就是他的亲人，学校就是他的家。为学校为师生再苦再累着甘愿坚持、毅然坚持。