>>>资深老师这样说
是否零基础不重要 重在引导孩子心理
不少家长会在孩子读幼儿园时就让孩子学习小学的知识,所谓“赢在起跑线上”。
也有家长认为,过早开发孩子的智力,给孩子套上学习的枷锁,没必要,孩子的任务就是玩。
于是,后一种孩子进小学,就成了“零基础”。
学正小学教学处吴志平老师认为:零基础的孩子,上小学再学习,其实并不晚,甚至还有自己的优势,就是更容易与新集体融合,与老师交流,更快适应小学的生活,对知识更有好奇心。
作为家长,应该经常陪伴孩子、与孩子沟通,这样能让孩子产生心理安全感,就会自然健康地成长。
“我们现在应该关注的是,幼小衔接到底应该衔接什么东西?很多人认为,要教更多的学科知识,其实学校并不是特别提倡这点。幼小衔接,应该更多考虑孩子在新的环境中,如何适应新的生活节奏和学习方式,学会基本上课纪律,学会与老师交流,并做好相应的心理准备。有些孩子会觉得读小学比幼儿园还没意思,从心理上排挤小学,而这些,是需要家长做好前期引导的。”(记者 阮飞霞)
(来源:钱江晚报)
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