实录：考研名师杨超解读并指导考研数学的复习技巧【4】

第二点就是关键通过做真题还可以把自己的知识体系重新梳理。这里不妨再提醒广大考生，可能因为真题很有价值，每个同学都懂这个原理，都需要去重复做，很多同学就会有个这样的问题，做过的题再做有意义吗？还有一个问题就是，你也不可以完全通过去做真题控制自己的时间，为什么？因为学生从复习开始的时候，他从一开始准备考研数学到今天，因为他所做过的很多题，都是真题，包括我们在课程强化班讲的，我们也会选部分的典型真题来讲，讲这个话是什么意思，可能你拿到一份真题的时候，上面真题有很多是你已经做过的，你不能盲目拿到这些真题，通过做这个真题把握这个时间，因为你考研，一般来讲你是见不到这个题的。真题重复做的价值就是他对于你很多很核心的考点，你会看出来真题的重复性，这样的例子太多太多了。这里随便举几个例子，比如说，早在2003年的时候，考研就考过到中值定理证明题，我记得原题是这样的，f（x）[0，3]上连续，（0，3）可导，然后告诉f（0）+f（1）+f（2）=3，证明存在一点在（0，3），使得该点的一阶导数等于0。其实这道题，这个结论就是使用了一个函数的平均值定理，利用这个定理可以证明出来在[0，2]的有一点，使得该点的函数值等于1，这道题是2003年考的，2003年考完之后，2010年又考了一道题，是告诉你已知2f（0）=f（2）+f（3），这个考点是完全一样的，只不过几年之前的考点是在三个点加在一起，过了几年，是把三个点变为两个点，所以它背后核心的原理是一样的。这就通过做真题，你要去感受到一个非常重要的知识点的重复性，它的背后的原理，可能是数字发生一点点细微的改变。还有，真题如果重复做了以后，真正可以把很多好的真题吸取下来的时候，接下来最后冲刺阶段，我们绝大部分同学还是通过做模拟题，我们在冲刺阶段会做模拟题，你能感受得出来，你看到一道模拟题的时候，你会感受出来这道模拟题也许就是借鉴某道真题的思路，应该达到这样的作用。

主持人：也就是说，通过做真题达到的目的，就是做模拟题的时候，可以看出来这道题是不是在真题中有过反映？

杨超：对，这应该是部分原因。最后的冲刺阶段会高效点，因为数学题是做不完的。如果我针对几年之前的考题，甚至我可以，比如说从一开始考研到考过的真题，我真做的很熟练的时候，那你给我一份题，我能看出来这个考点，以前真题没有出现过，可能模拟题上会有，只是为了把知识点更完善。

主持人：我们做过真题之后，什么时候做模拟题比较合适呢？