多动症男孩教室里“坐不住” 母亲陪读当起“编外老师”

　　昨日，在洪山区青菱学校二（2）班教室里，被学校称为“编外老师”的胡珍（化名）开始在最后一排自己的位子上绣起了十字绣。在她前面一两米，是她时刻需要盯住的儿子小虎（化名），一年多前，小虎被医院确诊患上多动症。

　　“这孩子坐不住，经常上着课突然就从教室后门跑了，害得所有的老师全校到处找他。”提起孩子，胡珍忍不住哭了。她说，小虎小时候就比其他的孩子好动调皮，后来确诊是得了多动症。

　　班主任余敏说，小虎的注意力很难长时间集中，刚上小学时，特别喜欢在课堂上用铅笔捅其他孩子。从进入小学第一天，胡珍就随时盯着他，一旦出现这种情况，就走到小虎身边拍拍他的手，提醒他好好上课。“不过每次提醒只能管一两分钟，很快他又开始动起来了。”每次期中期末考试，一年级的孩子需要老师读考题，监考老师都会自觉放慢读题的速度，首先让小虎能够听懂。上次考数学，小虎一直不知道题目的意思，余敏直接请他和胡珍到了办公室单独完成考试。

　　作为教室里唯一一位除了老师之外的成人，安静的课堂上，胡珍尽量让大家忽略她的存在。不过，下课后，如果有学生之间打架，她会出面制止，中午孩子们吃饭时，她也会帮老师分发饭菜。

　　去年，小虎到了上学的年龄，胡珍找了几家小学想给孩子报名，都被拒绝了。她说，她能够理解这些学校的顾虑，毕竟孩子到了群体的环境中，老师无法完全保证他自己和其他同学的安全。好在最终，青菱学校接受了小虎，也同意让胡珍到教室里陪读，校方还为她特意准备了一个有软垫子的板凳坐。现在，小虎进步很大，已经能够在妈妈的监督下上完一整节课，这也让胡珍觉得非常欣慰。（记者陈玲 通讯员董缀文）

(来源:武汉晚报)