教育人物：大地测量学的泰斗陈永龄【3】

　　对青年教师培养呕心沥血

　　南方日报：陈永龄十分重视和关心对青年教师和学生的培养，他是如何培养青年教师或学生的？您当时作为青年教师，有没有受到他这方面的教诲？

　　宁津生：当时，由于中国测绘技术不如当时的苏联，国家当时“一切都要向苏联老大哥学习”，教学包括课程内容和设置等各个方面都学习当时苏联的那一套。为了更好地办这个学校，学校当时从苏联聘请了几位我们在这方面比较缺少的专家到武汉测量制图学院来教学1年。我们从苏联的莫斯科测绘学院（今莫斯科测绘大学）聘请了一位研究地球重力场和地球形状的教授来学校讲课，因为我们的俄语水平普遍不高，我在同济大学念书的时候，曾经被选拔去苏联留学专门学习过一年俄语，就被学校指定为这位苏联专家做专业翻译。当时陈永龄先生是学院管科研、外事的副院长，可以说我们之间是比较亲密的师生关系。

　　我在做苏联专家的专业翻译的时候，陈先生为了使我能更好、准确地翻译出苏联专家讲授的内容，对我的要求是非常严格的。尽管我在俄语专科学校专门学习过一年，但他认为这个基础还不够扎实。所以他又专门从武汉大学请了一位苏联物理专家的夫人到学校来，给我一个人讲俄语口语，讲了整整1年。苏联专家来之前，他为了测验一下我的翻译水平能不能达到他所期望的程度，陈老亲自在台下听我做的翻译，他对青年教师的培养确实是呕心沥血，这一点我是亲身体验到的。

　　南方日报：陈永龄十分重视对青年教师的培养。1957年他在题为“与青年教师谈进修问题”一文中指出：“只有教师不断地提高自己的政治和业务水平，才能使高等教育质量不断地提高，才能使中国的科学技术迅速赶上国际水平。”当时他提出这样的命题是否也有一定的时代背景？

　　宁津生：陈永龄和其他的几位老先生比如夏坚白，王之卓等等，他们知道解放前中国的测绘科技和教育的状况，因为他们曾都是留英留德的学生。新中国成立之后对测绘事业和测绘教育相当重视，这些老先生在解放前的学习和工作期间，都有一种爱国之心，感觉到要用科学救中国。新中国成立之后，他们感受到新的政府带来的翻天覆地的变化，从内心感觉到共产党能够领导中国走向繁荣富强，因此对青年教师的思想政治也非常重视。

　　不仅陈先生如此，其他老先生也都是这样，他们教育我们首先要提高政治水平，要学会做人，其次才是业务水平。陈老常说，“做学问和做工作，如果只是为自己，那是做不好的。”

　　为测绘学科打下了坚实基础

　　南方日报：在武测任职期间，陈永龄制定了一系列的学年工作纲要和科研工作计划，为武测后来的发展奠定基础。您如何评价陈永龄在武测的工作和成果？

　　宁津生：当时，高教部为了成立武汉测量制图学院，专门成立了一个筹备组，陈永龄先生当时是筹备组的副主任，从学校的选址到后期的建设、开学，陈先生在这其中付出了很多心血。他亲自到武汉来选址，还包括基建、教职工的召集等工作都是陈先生所负担的工作。到了学院成立之后，他担任管科研和国际交流的副院长，又是天文大地测量系的系主任，一个新的学校，首先要把学科的基础打好，不管是学校的基本建设，还是教师队伍，天文大地测量这个学科专业的发展，都是陈先生在这里打下的坚实基础。他1959年被调到国家测绘总局当总工程师，就这3年的时间，他为武汉测量制图学院奠定了非常好的基础。

　　南方日报：20世纪40年代，陈永龄致力于大地控制网的布设理论和中国地区地球开关（大地测量学水准面）方面的研究，后来又在领导闽赣铁路线的勘测工作时提出利用航空摄影的方法进行勘测，航空摄影测量技术对于中国铁路路线勘测有何意义？陈永龄当时的提法对大地测量产生了什么学界反响？

　　宁津生：航测不是他的主专业，当时的专业没有现在分得那么明晰，作为老一辈的测绘专家，除了关注自己的主要专业之外，还要注意其他的专业。以前，中国铁路勘测的方法是用大地测量的方法，他感觉到老办法太麻烦，而且在深山老林里做大地测量工作非常困难。这在当时来说是对铁路勘测的一种新技术的引进，大大方便了铁路勘测的工作，他的知识面比较宽，也比较聪明，所以想到了这一点。

　　建国初期，我国使用的大地测量坐标系统的标原点是前苏联玻波尔沃夫天文台，1978年在陕西省泾阳县，新中国建成自己的大地原点。这项工作开始于1975年，陈永龄参与指导工作，是队伍中的重要一员，建立天文大地网，首先就需要建立大地原点，建立原点的方案都是陈先生制定的。中国大地原点的建设工作，我参加了其中的计算工作，陈先生制定方案时非常严谨，广泛地征求大家的意见，找我们一起讨论，在执行的过程中，每一个环节他都亲自去现场检查。

　　专题撰文：南方日报记者 周豫

　　实习生 刘扬

(来源:南方日报)